Question

生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．以下是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请回答下列问题：
（1）某同学为了研究细胞周期中每个时期所经历的时间长短，用高倍显微镜取样观察一张洋葱根尖细胞有丝分裂装片，下列图表是该同学的观察结果．

细胞周期阶段		样本1	样本2	样本3	总数
间期		M1	M2	M3	M
分裂期	前期	A1	A2	A3	A
	中期	B1	B2	B3	B
	后期	C1	C2	C3	C
	末期	D1	D2	D3	D
计数细胞的总数					N

①样葱根尖细胞有丝分裂装片的制作流程为：

 

．表中的样本1、样本2、样本3指什么？

 

．上表中洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约800分钟．则分裂间期所需要的时间t可用数学模型 t=

 

×800（分钟）表示．
②把装片先放在低倍显微镜下观察，找到根尖的分生区细胞，该区细胞的识别要点是

 

；再换成高倍镜，首先从由图1中找出

 

期的细胞进行观察，其理由是此期

 

．
（2）图2是高中生物教材中有关实验操作简图，请回答：
①如果图中实验材料A为苹果，研磨得到的滤液B用于做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，用嗅麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，那么实验中被检验的物质是

 

；如果实验材料苹果放置时间长，会出现酒味，请写出该过程的反应式

 

．
②某小组利用洋葱地上叶按图中操作提取色素，研磨前除了加入SiO₂外还应加入

 

．再用符合要求的滤纸条层析一段时间后，但该滤条上没有色素带出现，则最可能的原因是什么？

 

．

Answer 1

考点：观察细胞的有丝分裂,叶绿体色素的提取和分离实验

专题：

分析：1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（目的是使细胞分离）→漂洗（洗去解离液，便于染色）→染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）→制片→观察（用显微镜观察时要求遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则）．
2、高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见．

解答： 解：（1）①观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离→漂洗→染色→制片→观察．表格给出的实验统计结果是学生在三个不同视野下的结果．根据细胞周期的概念，结合表中数据，所以分裂间期所需要的时间为

M

N

×800（分钟）．
②根尖的分生区细胞排列紧密，呈正方形，有的正在分裂．
③由于有丝分裂中期的细胞中染色体形态比较固定，数目比较清晰便于观察，所以显微镜下先找到中期细胞进行观察．
（2）①在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，一般用嗅麝香草酚蓝溶液检验有氧呼吸的产物CO₂，用酸性的重铬酸钾检验无氧呼吸的错误酒精，无氧呼吸产生酒精的方程式是：．
②在提取叶绿体色素实验中，研磨前需要加入SiO₂、适量的无水乙醇和碳酸钙，以便研磨更充分、溶解素色和保护素色．在纸层析法中如果层析时层析液没及滤液细线的话，滤液中的素色就溶解到层析液中去了，则滤条上就没有色素带出现了．
故答案是：
（1）①解离、漂洗、染色、制片   三个不同视野的细胞   

M

N

②细胞呈正方形，排列紧密
③中期    染色体形态比较固定，数目比较清晰便于观察
（2）①CO₂
②适量的无水乙醇和碳酸钙   层析时层析液没及滤液细

点评：本题考查观察植物细胞的有丝分裂等相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．难度较大，综合性强．考查学生对实验的掌握及其评价，要求学生不仅知识是什么，还要知道为什么，同时要具备科学实验和建立数学模型的能力．