图1.图2分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图.图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化.图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系．请据图回答下列问题:(1)图1细胞名称是 .含有条染色单体,图2细胞产生的子细胞名称是．(2)图3中CD段形成的原因 .发生的分裂方式及时期是．(3)图2细� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

图1、图2分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系．请据图回答下列问题：

（1）图1细胞名称是，含有条染色单体；图2细胞产生的子细胞名称是．

（2）图3中CD段形成的原因，发生的分裂方式及时期是．

（3）图2细胞分裂时期对应图3的段；基因的自由组合定律发生在图3的段．

（4）有丝分裂过程中不会出现图4中的（填字母）．

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11．下列有关HIV和SARS病毒的叙述，正确的是（　　）

	A．	两者都是原核生物
	B．	两者体内仅有核糖体一种细胞器
	C．	两者都能在细菌培养基上生长繁殖
	D．	两者遗传物质都是RNA，容易发生变异

11．单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用．下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（　　）

	A．	特异性强，灵敏度高，并可大量制备
	B．	制备过程中第二次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞
	C．	可用聚乙二酵作诱导剂，促使细胞融合
	D．	在制成“生物导弹”中主要起“瞄准”的作用

如图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a﹣i表示物质循环的过程，请据图回答：

（1）若此图为碳循环过程，则a过程是和，碳在生物群落内以形式进行传递，该过程包括（填字母）．

（2）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是．

（3）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有价值．

（4）若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是．若农作物所固定的太阳能总量为mkJ，那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ．

下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）

A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

很多人认为把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的残留农药．为探究此种处理方法的正确性，某生物兴趣小组做了如下实验．

实验一：取相同的青菜各1kg作为样本，并对其用不同方法进行处理，结果如下：

	甲	乙	丙	丁
处理方法	未做处理	纯水冲洗1min	浸入纯水1min	浸入纯水30min
1kg青菜农药残留量	0.196mg	0.086mg	0.097mg	0.123mg

实验二：取相同的青菜500g，并将其浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞的细胞液浓度，所得数据可绘出如下曲线．以下说法不正确的是（）

A．在实验一中，甲、乙两组对照可以说明青菜的残留农药经纯水冲洗可以去掉一部分

B．实验一丁组农药残留量比丙组农药残留量多，最可能的原因是农药分子溶于水后又被植物细胞吸收

C．在实验二中，在AB段，细胞对水分子的吸收速率大于对农药分子的吸收速率，在BC段，细胞对农药分子的吸收速率大于对水分子的吸收速率

D．综合上述分析，植物细胞吸收水分和吸收可溶性农药应为同一过程

下列有关细胞的叙述，正确的是（）

A．病毒是一类具有细胞结构的生物

B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

11．如图是人体内某个化学反应的示意图，图中代表酶的英文字母是（　　）

12．下列有关细胞生命活动历程的叙述，不正确的是（　　）

	A．	细胞的表面积与体积的关系限制了细胞长大
	B．	细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
	C．	无丝分裂的由来是因为在分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
	D．	玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后卵细胞中同源染色体数为5对

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