Question

12．某生物兴趣小组为探究生长素对同一植株不同器官生长的影响，分别采用相同的根、茎、叶三种器官进行了相关实验，实验结果以曲线图形式展示，同学们发现各组绘出的曲线走势大致相同，如图所示：
（1）研究芽的实验小组发现，缠身顶端优势的植物，若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽生长受到抑制的生长素浓度为D；
（2）研究根的实验小组的研究结果显示，用B、D点所对应浓度的生长素处理相同的扦插枝条，生根效果不同；
（3）研究茎的实验小组的实验结果为低浓度促进茎的生长，高浓度抑制茎的生长，若把植株水平放置，测得B点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远地侧为A-B之间对应的生长素浓度；
（4）该曲线说明生长素的作用具有两重性．

Answer 1

分析 1、生长素作用因浓度、细胞年龄、植物种类、植物器官的不同而有差异，因生长素浓度不同而表现出的差异为：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即生长素作用具有两重性．
2、由图可知，横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（C点以后）代表抑制作用．

解答 解：（1）在顶端优势的植物上，顶芽优先生长，侧芽处由于有顶芽产生的生长素，生长素浓度过高，生长受到抑制，所以若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽生长受到抑制的生长素浓度为D；
（2）由图可知，B点促进生长，D点抑制生长，因此用B、D点所对应浓度的生长素处理相同的扦插枝条，生根效果不同；
（3）由图可知研究茎的实验小组的实验结果为低浓度促进茎的生长，高浓度抑制茎的生长．若把植株水平放置，生长素会受重力影响向下运输，使得远地测的生长素浓度低于近地侧，所以测得B点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远地侧为A-B之间对应的生长素浓度；
（4）该曲线说明低浓度生长素促进生长，高浓度抑制生长，即生长素作用具有两重性．
故答案为：（1）D
（2）不同
（3）低浓度促进茎的生长，高浓度抑制茎的生长    A-B
（4）生长素的作用具有两重性

点评 本题意在考查考生分析题图获取有效信息的能力，能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，掌握生长素的相关知识是解决本题的关键．