题目内容
农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家禽等.下列中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是( )
| A、延长家禽的光照时间,提高产蛋量 |
| B、人工控制作物光周期,以达到早熟、高产 |
| C、施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾 |
| D、农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行 |
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:信息传递在农业生产中的运用:
1、提高农产品和畜产品的产量;
2、对有害动物进行控制.
①利用声信号诱捕或驱赶某些动物使其集群或远离农田;
②利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度;
③有特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降.
1、提高农产品和畜产品的产量;
2、对有害动物进行控制.
①利用声信号诱捕或驱赶某些动物使其集群或远离农田;
②利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度;
③有特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降.
解答:
解:A、信息传递可用于提高畜产品的产量,如延长家禽的光照时间,提高产蛋量,A正确;
B、信息传递可用于提高农产品的产量,如人工控制作物光周期,以达到早熟、高产,B正确;
C、信息传递可用于对有害动物进行控制,如施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾,C正确;
D、农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行,这信息传递的途径,不是信息传递在农业生产中的运用,D错误.
故选:D.
B、信息传递可用于提高农产品的产量,如人工控制作物光周期,以达到早熟、高产,B正确;
C、信息传递可用于对有害动物进行控制,如施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾,C正确;
D、农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行,这信息传递的途径,不是信息传递在农业生产中的运用,D错误.
故选:D.
点评:本题考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中信息的种类、信息传递的途径等基础知识,掌握生态系统中信息传递在生产实践中的应用,能根据题干要求选出正确的选项.
练习册系列答案
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下列关于人体内环境的叙述,正确的是( )
| A、尿素、血红蛋白属于内环境成分 |
| B、组织液中蛋白质含量比血浆中高 |
| C、口腔上皮细胞生活的内环境是唾液 |
| D、血浆的生化指标能反映机体的健康状况 |
在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是( )
①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验,提出遗传定律;
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”;
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验,提出遗传定律;
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”;
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
| A、①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 |
| B、①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 |
| C、①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 |
| D、①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 |
某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述正确的是( )
| 插条 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
| 溶液 | 10-10mol/L的IBA溶液 | 10-5mol/L的IBA溶液 | 清水 |
| 生根数量(条) | 43 | 8 | 22 |
| A、本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小 |
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| C、本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/L |
| D、用三种溶液处理插条的时间应该相同 |
以下叙述中,哪一条不是孟德尔获得成功的原因( )
| A、正确假设了等位基因控制相对性状 |
| B、正确选用了试验材料 |
| C、由单性状到多性状的研究方法 |
| D、科学地设计了试验的程序 |
| A、抑制;促进 |
| B、促进;抑制 |
| C、拮抗;协同 |
| D、协同;拮抗 |
关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是( )
| A、维持细胞外液渗透压的无机盐离子主要是Na+ |
| B、血浆渗透压与无机离子含量有关而与蛋白质含量无关 |
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| D、人体有3种以上的系统参与维持内环境稳态 |