题目内容

20.现用生理状态基本相同的三组兔子进行实验.将含有等量等浓度放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内,然后,定时测定兔子甲状腺的放射量.第3天分别注射下列三种溶液中的某一种:
①无放射性的甲状腺激素
②无放射性的促甲状腺激素
③生理盐水
实验结果如图所示:
(1)不同激素的化学组成不同,但它们的作用方式却有一些共同的特点:微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞.
(2)ABC组表示分别注射的是③②①(填标号).A、C的实验结果体现了激素分泌的调节机制是(负)反馈调节.

分析 1、本题考查甲状腺激素的调节.从图中观察发现注射物质C后中的甲状腺激素的含量最多,注射物质B后中的甲状腺激素的含量最少.
2、激素作用特点:
a、微量和高效:激素在血液中含量很低,但却能产生显著生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果
b、通过体液运输:内分泌腺没有导管,所以激素扩散到体液中,由血液来运输.
c、作用于靶器官、靶细胞:激素的作用具有特异性,它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞,激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,因此体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡.激素种类多、含量极微,既不组成细胞结构,也不提供能量,只起到调节生命活动的作用.
3、甲状腺激素分泌的负反馈调节:
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少.

解答 解:(1)不同激素的化学组成不同,但它们的作用方式却有一些共同的特点:微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞.
(2)解:①、注射无放射性的甲状腺激素将通过负反馈调节抑制甲状腺合成甲状腺激素,甲状腺的放射量下降较慢,为C曲线;
②、无放射性的促甲状腺激素将促进甲状腺合成甲状腺激素,甲状腺的放射量下降最快,为B曲线;
③、生理盐水既不促进也不抑制甲状腺合成甲状腺激素,为A曲线.
ABC组表示分别注射的是③②①,A、C的实验结果体现了激素分泌的调节机制是(负)反馈调节.
故答案为:
(1)作用于靶器官、靶细胞  
(2)③②①(负)反馈调节

点评 本题以探究实验为背景,考查甲状腺激素的调节,意在考查考生的识记能力和实验分析能力,属于中等难度题.

练习册系列答案
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8.阅读如下材料:
材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵内,得到了体型巨大的“超级小鼠”:科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草.
材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性.
材料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育.
回答下列问题:
(1)材料甲属于基因工程的范畴.将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法法.在培育转基因植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是感染植物,将目的基因转移到受体细胞中.
(2)材料乙属于蛋白质工程范畴.该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新蛋白质的技术.在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变.
(3)材料丙属于胚胎工程的范畴.胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到同种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术.在材料丙的实例中,兔甲称为供体.

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