题目内容
13.根据如图回答问题:(1)图中①表示氨基,⑥表示羧基;
(2)该化合物是由3个氨基酸分子失去2个水分子而形成的,这种反应叫做脱水缩合;
(3)图中表示R基的数字是②③⑤;表示肽键的数字是④;
(4)该物质为三肽化合物,有2个肽键,有1个氨基和1个羧基;
(5)组成这类化合的基本单位的结构通式是
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是
,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同,构成蛋白质的氨基酸有20种.
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程,该过程中的相关计算:游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数.
3、分析图示化合物的结构简式:该化合物是三肽,其中①是氨基;⑥是羧基;②③⑤表示R基(依次是-CH3、H、-CH2-OH);④是肽键(-CO-NH-).
解答 解:(1)图中①表示氨基,⑥表示羧基.
(2)该化合物是由3个氨基酸分子失去2个水分子而形成的,这种反应叫做脱水缩合.
(3)图中表示R基的数字是②③⑤,依次是-CH3、H、-CH2-OH;表示肽键(-CO-NH-)的数字是④.
(4)该物质为三肽化合物,有2个肽键,有1个氨基和1个羧基.
(5)组成三肽化合物的基本单位是氨基酸,氨基酸的结构通式是
.
故答案为:
(1)氨基 羧基
(2)3 2 脱水缩合
(3)②③⑤④
(4)三 2 1 1
(5)![]()
点评 本题结合某化合物的结构简式,考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸的结构通式和脱水缩合的过程,能准确判断图中各数字的含义,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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5.“肺炎双球菌转化实验”是科学家在对生物遗传物质的探究过程中所做的一个实验.
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下:
①将一部分S型细菌加热杀死;
②制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所述);
③将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况,发现在第4组培养装置中有S型菌落.

本实验得出的结论是S型细菌中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌.
(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA.请利用DNA酶作试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论.
材料用具:R型菌、S型菌、DNA酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料.
①实验设计方案:
第一步:从S型细菌中提取DNA;
第二步:制备符合要求的培养基,将其均分为三组,标为A、B、C,请将处理方法填写在表格中;
C组应做的处理是加入提取的S型细菌DNA和DNA酶,A组所起的作用对照.
第三步:将R型细菌分别接种到三组培养基上;
第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况.
②预测实验结果:A、C两组培养装置中未出现S型菌落,B组培养装置中出现S型菌落.
③得出结论:DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌,DNA结构要保持完整性才能完成此转化过程.
(3)艾弗里实验最为关键的设计思路是:把DNA与蛋白质等物质分开单独地、直接地观察它们的作用.
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下:
①将一部分S型细菌加热杀死;
②制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所述);
③将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况,发现在第4组培养装置中有S型菌落.
本实验得出的结论是S型细菌中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌.
(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA.请利用DNA酶作试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论.
材料用具:R型菌、S型菌、DNA酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料.
①实验设计方案:
第一步:从S型细菌中提取DNA;
第二步:制备符合要求的培养基,将其均分为三组,标为A、B、C,请将处理方法填写在表格中;
| 编 号 | A | B | C |
| 处理方法 | 不加任何提取物 | 加入提取出的S型细菌DNA |
第三步:将R型细菌分别接种到三组培养基上;
第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况.
②预测实验结果:A、C两组培养装置中未出现S型菌落,B组培养装置中出现S型菌落.
③得出结论:DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌,DNA结构要保持完整性才能完成此转化过程.
(3)艾弗里实验最为关键的设计思路是:把DNA与蛋白质等物质分开单独地、直接地观察它们的作用.