题目内容
【题目】干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，几乎能抵抗所有病毒引起的感染。它是一种抗病毒的特效药，并对治疗某些癌症也有一定的疗效。传统的干扰素生产方法成本高、产量低，获得的干扰素在体外不易保存。用生物技术手段可以解决这些问题。
Ⅰ．利用基因工程技术生产干扰素。
（1）从健康人体外周静脉血分离出能合成干扰素的细胞，从中提取_________，经逆转录获取目的基因。
（2）基因工程技术的核心步骤是_____，此过程需使用_____酶。
（3）若选择大肠杆菌作为受体细胞，常使用__________处理，使其成为_____细胞，在一定温度下完成转化。
（4）采用 PCR 技术可验证干扰素基因是否已经导入受体细胞。该 PCR 反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液（含 Mg2+）、水、4 种脱氧核苷酸、模板 DNA、_____和________。
（5）在培养液中培养一段时间后，经进一步处理获得产物，进行产物鉴定时可采用___________技术。
Ⅱ．利用蛋白质工程技术改造干扰素。
为解决干扰素在体外不易保存的问题，科学家通过分析干扰素中的氨基酸种类，尝试将其 分子中的个别氨基酸进行替换，以延长干扰素在体外的保存期。可见，若要改变蛋白质的功能，需先设计预期___________，再推测氨基酸序列，找到对应的脱氧核苷酸序列。但改造干扰素最终还需通过改变_________来实现。
【答案】mRNA 构建基因表达载体 限制酶、DNA 连接 Ca2+ 感受态 Taq 酶（热稳定的 DNA 聚合酶） 引物 抗原-抗体杂交 蛋白质结构 基因
【解析】
1、基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
2、蛋白质工程的基本途径：
（1）根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）。
（2）最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成。
Ⅰ（1）逆转录过程需要从细胞中提取mRNA，在逆转录酶的作用下合成目的基因。
（2）基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，需要限制酶和DNA连接酶。
（3）若选择大肠杆菌作为受体细胞，常使用Ca2+处理，使细胞处于一种能够吸收外界DNA的状态，称为感受态细胞。
（4）PCR的组成体系：扩增缓冲液（含 Mg2+）、水、4 种脱氧核苷酸、模板DNA、Taq 酶（热稳定的 DNA 聚合酶）和引物。
（5）产物的本质是蛋白质，所以可以利用抗原-抗体杂交技术。
Ⅱ蛋白质工程中如果要改变蛋白质的功能需要设计预期蛋白质结构；最终需要改变基因来实现。
【题目】为比较两种形态和习性上很接近的原生动物在相同条件下的繁殖速度，某学校研究性学习小组进行了以下实验：
第一步：各取1个原生动物A和B （说明：A和B体重、大小、健康状况一致），以同一种杆菌为饲料，分别放在两个大小不同的容器中，在相同且适宜的条件下单独培养；
第二步：定期统计两个容器中的原生动物种群数量，记录在表格中。
（1）上述实验步骤中有两处不妥之处，请分别指出：①______________；②_____________
（2）若修改后进行实验，记录结果如表：（单位：个）
天 数 动物种类 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
A | 15 | 60 | 80 | 81 | 80 | 82 | 81 | 80 |
B | 12 | 35 | 50 | 60 | 61 | 62 | 60 | 62 |
请分析数据，回答下列问题：
①由表中数据可知，原生动物A单独培养6天后，种群数量趋于稳定，生态学上称此数量为_________________。在单独培养时，A、B种群增长都属于_______型增长。
②如果将A、B放在同一容器中混合培养（培养条件与单独培养时条件相同），原生动物A和B之间存在_______关系，能够生存下来的最可能是________，但达到稳定状态时，该种群数量比单独培养时要________（填“多”或“少”）。
③原生动物A和B的数量变化及种间关系分别属于______、______水平上研究的问题．