题目内容
(13分)2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合,形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化。请回答:![]()
(1)促甲状腺激素是由 分泌的,图中“功能蛋白A”的生物效应是促进____________的合成和分泌。
(2)过程①需要细胞质为其提供_______作为原料,参与②过程的RNA有 。
(3)寒冷环境中,甲状腺细胞分泌甲状腺激素的量将 ,主要使肌肉和肝脏产热增加,从而维持体温恒定。
(4)高温条件下抗洪抢险的解放军战士大量出汗、耗能很多,又面临洪水中病原体危害。高强度的体力劳动,若不及时补充能源物质, 等激素的分泌量将增加,以暂时维持血糖平衡。大量出汗而未补充水分时,机体内抗利尿激素的分泌量将 ,以维持水平衡。若某人被一种病毒侵入体内, 细胞依赖细胞膜的 性可将部分病毒吞入消灭。
(1)垂体;甲状腺激素;
(2)核糖核苷酸;mRNA、tRNA、rRNA(答全才给分);
(3)增加(多);
(4)胰高血糖素(多答“肾上腺素”也对,只答“肾上腺素”不给分);增加(多);吞噬;流动;
解析试题分析:(1)垂体能分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素;所以图中“功能蛋白A”的生物效应是促进甲状腺激素的合成和分泌。
(2)过程①为转录,需要细胞质为其提供核糖核苷酸作为原料;过程②为翻译,参与此过程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA。
(3)寒冷环境中,甲状腺激素的分泌量将上升,促进产热量,以维持体温恒定。
(4)高强度的体力劳动,消耗了大量的血糖,若不及时补充能源物质,胰高血糖素、肾上腺素等激素的分泌量将增加,以暂时维持血糖平衡;大量出汗而未补充水分时,机体内抗利尿激素的分泌量将增加,以维持水平衡;若某人被一种病毒侵入体内,吞噬细胞依赖细胞膜的流动性可将部分病毒吞入消灭。
考点:本题考查激素调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
(共9分)某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在氧气充足的密闭玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表:
| 组别 | 温度(℃) | 光照强度:普通阳光(%) | 开始时CO2 浓度(%) | 12小时后CO2 浓度(%) |
| 1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
| 2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
| 3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
| 4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
| 5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
| 6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
| 7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
(1)实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是 。总反应式 。CO2是在其第 阶段产生的。
(2)如果实验中不同组使用不同品种西红柿植株,这样的做法违背了实验设计的 原则。
(3)若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会 (增加/减少),C5化合物的含量会 (增加/减少)。
(4)如果12小时上述实验条件,12小时黑暗,第 组实验的西红柿有有机物积累。
(12分)控制菜粉蝶体色的基因为A、a,雄性中有黄色和白色,而雌性都是白色的。控制触角类型的基因为B、b,触角有棒形和正常,且雄性和雌性中都有棒形触角和正常触角。请根据下表三组杂交组合,分析回答下列问题。
| 杂交亲本 | 亲本表现型 | 子代表现型(F1) | ||||
| 黄色棒形 | 黄色正常 | 白色棒形 | 白色正常 | 性别 | ||
| 组合一 | 白色正常♀ | | | 1/2 | 1/2 | ♀ |
| 黄色棒形♂ | 3/8 | 3/8 | 1/8 | 1/8 | ♂ | |
| 组合二 | 白色正常♀ | | | 1/4 | 3/4 | ♀ |
| 白色正常♂ | 1/8 | 3/8 | 1/8 | 3/8 | ♂ | |
| 组合三 | 白色棒形♀ | | | | 1 | ♀ |
| 白色正常♂ | | 1 | | | ♂ | |
(2)杂交组合二亲本的基因类型为 。如将组合三中亲本的F1个体进行测交实验,则F2雄性个体中黄色正常、白色正常、黄色棒形、白色棒形比例为 ,该F2全部个体比例为 。
(3)若检测某白色雌蝶的基因型,可让其与 多次杂交,请预测试验结果。
A
B
C
(12分)如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,回答下列问题:![]()
(1)图中虚线所表示的箭头是_____________________________时所引起的免疫反应。
(2)图中的“某物质”指的是_______________________。
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是_____________,不能识别抗原的是________,具有特异性识别能力的是______________。(填下列代号)
| A.吞噬细胞 |
| B.T细胞 |
| C.B细胞 |
| D.记忆细胞 |
F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致_______________________。
(5)浆细胞产生的免疫物质是____________,主要存在于__________________中,在多数情况下,该物质的作用是与________结合,形成沉淀或细胞集团,进而被___________吞噬消化。
(6)当SARS病毒侵入人体细胞内后,首先通过_________免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过___________免疫将SARS病毒彻底消灭。