Question

I．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，炭疽杆菌两端截平、早竹节状排列，菌落呈卷发状，对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊．
（1）细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落．
（2）细菌鉴定：实验流程如题图1所示

①对配制的液体培养基等需采取

 

方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为

 

（填“无机碳”或“有机碳”）．
②挑选可疑菌落制片后，用

 

观察，可看到呈竹节状排列的杆菌．
③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是

 

，对照组试管中应加入

 

，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组

 

（填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除．
④对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体．与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有

 

．
II．为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）：
组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如题图A所示．
组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示．
组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少．
（1）组1中，甲种动物的种群数量主要由

 

和

 

决定；若容器内饲养液体积为20mL，则第40天时乙种的种群密度为

 

．
（2）在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系．
①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线

 

代表的类似，其分布体现生物群落的

 

结构．
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线

 

代表类似．

Answer 1

考点：微生物的分离和培养,种群的特征,种间关系

专题：

分析：Ⅰ、考查微生物的相关知识点，考查的知识点有微生物的培养、以及实验设计，需要根据题干提供的信息解答问题．
Ⅱ、组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化为曲线A，表现为S型增长，因食物相同，饲养条件相同，所以此时乙种数量变化也应表现为S型增长，应是曲线C、D、E之一，此时甲种动物的种群数量主要由出生率和死亡率决定．
组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示．因食物相同，所以甲种与乙种生物之间应属于竞争关系，各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同，此时甲种与乙种生物数量增长都应比在组1中单独培养慢，因而组1中乙种生物数量增长要比组2中的高，变化曲线应为 C（因D、E比F在前面增长慢）．
组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少，因组1中甲种与乙种生物数量变化曲线为A、C，所以此时乙种与丙种生物数量变化曲线应为D、E．这样一来在组2中甲种生物数量变化曲线就是B．
根据以上分析：组1中甲种的曲线为A，乙种曲线为C；组2中甲种曲线为B，乙种曲线为F；组3中乙种曲线为D，丙种曲线为E，或者乙种曲线为E，丙种曲线为D．

解答： 解：Ⅰ、（2）①对配制的液体培养基等需采取高压蒸汽（98KPa蒸汽）方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为有机碳，因炭疽杆菌代谢的同化方式为异养型．
②挑选可疑菌落制片后，用显微镜观察，可看到呈竹节状排列的杆菌．因细菌比较微小，必须放大后才能看见．
③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是细菌大量繁殖；对照组试管中应加入等量的生理盐水，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低，则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除．要运用实验的等量原则和单一变量原则以及对照原则，噬菌体的宿主具有专一性，患者被炭疽杆菌感染，则实验组加入的噬菌体就会侵染炭疽杆菌，炭疽杆菌就会裂解，细菌数量减少浑浊度低．
 ④与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有吞噬细胞、效应B细胞．因此时抗体的产生是易感人群第一次接触抗原，所以与记忆细胞无关．
Ⅱ、（1）组1实验中，甲种动物的种群数量主要由出生率和死亡率决定的；若甲种群数量变化曲线为A，则乙种群数量变化曲线很可能是C．在第40天时，乙种的种群数量为600只，而容器内饲养液体积为20mL，所以此时乙种的种群密度为30只/mL（600只/20 mL）．
（2）①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与实验中的组3中的乙种和丙种生物相似，由于是两种生物的种间关系，应是两条曲线D和E．其分布体现生物群落的水平结构．
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与实验中的组2中的甲种和乙种生物相似，由于是种间关系，是两种生物，应是两条曲线B和F．
故答案为：
Ⅰ（2）①高压蒸汽      有机碳     ②显微镜      ③细菌大量繁殖      等量生理盐水    低     ④吞噬细胞、效应B细胞
Ⅱ（1）出生率    死亡率（两者位置可互换）        30只/ml
（2）①D和E      水平                           ②B和F

点评：本题Ⅰ要根据题干提供的信息，准确提取信息是解题的关键；Ⅱ是一个曲线识图题，三种生物数量不多但对应三种不同环境，这样分析起来就比较复杂和困难了，如对这六条曲线分析不清楚，此题就不能正确解答．解此题的关键就是要读好题，审清题，抓条件，找关键，求对应，进行类推．此题属理解、应用类，为难题．