题目内容
1．科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁殖速度，可以对此转基因奶牛进行克隆，如图所示．
（1）在进行细胞培养之前，要对取自转基因奶牛的组织进行分离，形成单个细胞，这一过程中需要利用胰蛋白酶处理，不能用纤维素酶与果胶酶的原因是酶具有专一性，纤维素和果胶是植物细胞壁的成分．
（2）转基因奶牛的克隆成功，这说明动物的细胞核具有全能性．
（3）将进行细胞培养的供体细胞核注入去核的卵母细胞中，将细胞核注入细胞质的目的是使犊牛的性状主要由供体细胞核决定．
（4）将在培养液中重组细胞培养成重组胚胎移入受体母牛体内，就会生出与供体奶牛遗传性状相同的奶牛，但也可能出现性状上的某些差异，其原因可能是生物的性状受细胞核和细胞质共同控制、生物的性状还受环境因素的影响．
分析 分析题图：图示为转基因奶牛克隆的过程．首先采用基因工程技术将人的生长激素基因导入奶牛的体细胞；然后采用体细胞核移植技术将细胞核移入去核卵细胞形成重组细胞；再进行早期胚胎培养和胚胎移植得到转基因克隆牛．
解答 解：（1）在动物细胞培养时，需要采用胰蛋白酶处理组织，使组织细胞分离，形成单个细胞．由于酶具有专一性，细胞膜之间的糖蛋白只能用蛋白酶水解，而纤维素和果胶是植物细胞壁的成分．
（2）克隆动物的培育成功说明了动物的细胞核具有全能性．
（3）去掉卵母细胞核的目的是使犊牛的性状主要由供体细胞核决定．
（4）重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛体内就会生出与供体奶牛遗传性状相同的牛犊，但也有可能出现性状上的某些差异，原因可能是：①生物的性状受细胞核和细胞质共同控制；②生物的性状还受环境因素的影响等．
故答案为：
（1）胰蛋白 酶具有专一性，纤维素和果胶是植物细胞壁的成分
（2）细胞核
（3）使犊牛的性状主要由供体细胞核决定
（4）生物的性状受细胞核和细胞质共同控制、生物的性状还受环境因素的影响
点评 本题结合转基因克隆牛的培育过程图，考查动物细胞培养、动物体细胞核移植、胚胎移植和基因工程的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的过程；识记动物体细胞核移植的概念、过程及应用；识记基因工程操作步骤，能运用所学的知识答题．
练习册系列答案
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11．人体内环境稳态的调节网络是（ ）
| A． | 神经-体液调节 | B． | 体液-免疫调节 | ||
| C． | 神经-免疫调节 | D． | 神经-体液一免疫调节 |
12．下列关于溶酶体功能的叙述，最全面的是（ ）
| A． | 清除体内衰老、破损的细胞器 | B． | 细胞的“消化车间” | ||
| C． | 参与青蛙发育过程中尾的消失 | D． | 消灭入侵机体细菌和病毒 |
9．有一种鼠，体色受一对基因决定，当黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1：1．将子一代中黄色鼠自相交配，得到的子二代中，黄色和灰色两种鼠的比例是2：1．下列对上述现象的解释中不正确的是（ ）
| A． | 该种家鼠中黄色个体一定为杂合子 | |
| B． | 黄色家鼠基因纯合时，在胚胎时期该个体已死亡而被母体吸收 | |
| C． | 家鼠的这对性状中黄色对灰色为显性 | |
| D． | 家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律 |
16．如图表示真核细胞中两种生物生物膜结构及其所发生的部分生理过程，a、b、c、d代表膜中的成分．下列叙述错误的是（ ）
| A． | 两种生物膜均具有能量转换功能，与此功能有关的膜蛋白是b、d | |
| B． | 图1所示的生物膜是线粒体内膜，a是具有催化功能的膜蛋白 | |
| C． | 图2所示的生物膜是类囊体膜，c是分布着光合色素的膜蛋白 | |
| D． | 两种生物膜都能增大相关细胞器的膜面积 |
6．如图所示为真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程．下列相关叙述正确的是（ ）
| A． | ①②过程分别是DNA复制和翻译 | |
| B． | ①②过程发生的场所相同 | |
| C． | ①③过程所需要的酶相同 | |
| D． | ③过程中核糖体的移动方向是由右向左 |
6．下列哪种条件一般不能导致新物种的产生（ ）
| A． | 种内杂交 | B． | 生殖隔离 | C． | 地理隔离 | D． | 多倍体化 |
3．下列各项中，属于种群的是（ ）
| A． | 一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 | |
| B． | 一个池塘中的全部鱼 | |
| C． | 一块水稻田中的全部蝌蚪和青蛙 | |
| D． | 一块朽木上的全部真菌 |
4．如图示肺炎双球菌转化实验中的基本步骤．有关说法正确的是（ ）
| A． | ①要加热处理②要将提取物分别加入不同培养基③转入固体培养基 | |
| B． | ①不加热处理②要将提取物分别加入同一培养基③要用液体培养基 | |
| C． | ③要转入固体培养基培养，结果可能有S、R两种菌落 | |
| D． | ③要转入固体培养基培养，结果只有S或R一种菌落 |