题目内容
11．下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是
A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料
B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志
C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化
D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离
解析：突变(基因突变和染色体变异)和基因重组为生物进化提供原材料；生物进化的标志是基因频率的改变，不是生殖隔离；隔离是物种形成的条件，但有些生物没有地理隔离也会形成新的物种，如植物多倍体的形成。
答案：C
状元坊全程突破导练测系列答案3.(探究创新题)蚱蜢属于无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，蝗科，危害禾本科植物，多干分散在田边、草丛中活动。生活在绿草丛中的蚱蜢多为绿色，生活在干草丛中的蚱蜢多为黄褐色。为证实两种体色的蚱蜢因环境不同而数量比例不同，进行了如下探究。请完成下列探究方案。
(1)假设：________。
(2)实验步骤：①选择绿草丛区A和________区B。
②收集蚱蜢，并在翅下用有色颜料分别标记绿色蚱蜢和黄褐色蚱蜢若干。
③_________________________________________。
④一段时间后捕捉蚱蜢，记录、统计结果。
(3)实验结果如下表。根据表内数据绘制A、B两区域不同体色蚱蜢回收率的柱形图。
| 区域 | 项目 | 黄褐色蚱蜢 | 绿色蚱蜢 |
| 绿草丛区A | 释放数 | 400 | 500 |
| 回收数 | 52 | 150 | |
| 干草丛区B | 释放数 | 500 | 600 |
| 回收数 | 60 | 30 |
(4)结论：______________________________。
(5)分析与评论：
①由于季节的变化，使绿草丛区变为干草丛区，从这个角度解释上述实验结果：________。
②已知蚱蜢的体色由常染色体上一对等位基因控制。为了进一步探究蚱蜢的绿色与黄褐色的显隐性关系，有人将一对绿色蚱蜢与黄褐色蚱蜢杂交。F1中绿色蚱蜢与黄褐色蚱蜢的数量比为1∶1。
请利用F1的蚱蜢，在此基础上设计遗传实验完成探究。
A．实验步骤：___________________________________________________。
B．结果与分析：_________________________________________________。
