题目内容

下列各组中不属于相对性状的是(  )
A、水稻早熟和晚熟
B、豌豆的紫花和红花
C、小麦的抗病和易感染疾病
D、绵羊的长毛和山羊的短毛
考点:生物的性状与相对性状
专题:
分析:相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题.
解答: 解:A、水稻早熟和晚熟符合相对性状的概念,属于相对性状,A错误;
B、豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念,属于相对性状,B错误;
C、小麦的抗病和易感染疾病符合相对性状的概念,属于相对性状,C错误;
D、绵羊的长毛和山羊的短毛不符合“同种生物”一词,不属于相对性状,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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一位科学家使用氨苄青霉素敏感型菌株进行研究,该菌株不能利用乳糖,这是因为它的乳糖操纵基因异常.用分别含正常的乳糖操纵基因、氨苄青霉素抗性基因的两种质粒获得了一些含有这两个基因的重组质粒.然后在一个仅以葡萄糖为唯一能源的培养基中培养该氨苄青霉素敏感型细菌,并加入高浓度的上述重组质粒,使细菌增殖.再将实验组细菌(含重组质粒)和对照组细菌(不含重组质粒)放入下表所示环境中让其生长.请回答下列问题:
葡萄糖培养基葡萄糖和氨苄青霉素葡萄糖、乳糖和氨苄青霉素
含重组质粒的菌株1号2号3号
不含重组质粒的菌株4号5号6号
(1)在基因工程的基本操作程序中,
 
是基因工程的核心.
(2)在以葡萄糖为唯一能源的培养基中加入高浓度的质粒,为了促进细菌更好的吸收重组质粒,还应用
 
处理细菌,使细菌处于
 
.该培养基以葡萄糖为能源是因为
 

(3)若没有新的突变发生,细菌最有可能在哪些培养基上生长出菌落?
 

A.只有1、2和4号       B.只有3、5和6号
C.只有1、2、3和4号 D.只有4、5和6号
(4)如果在准备制作重组质粒时未使用DNA连接酶,则细菌最可能在
 
号和
 
号平板上长出菌落.
(5)若该科学家用该培养基进行下表的实验,在该培养基中用乳糖为唯一能源,则细菌能在哪一培养基中长出菌落?
 

乳糖培养基乳糖和氨苄青霉素
含重组质粒的菌株7号8号
不含重组质粒的菌株9号10号
A.只有10号   B.只有8号   C.7和8号   D.8和10号.

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