分析下图.回答有关问题: (1)图中F是 .G是 . (2)A与C的比例关系为: .每个C含有个D. (3)从分子水平看.D与C的关系是 . (4)在E构成的脱氧核苷酸链中.与1分子G相连接的有分子的F和2分子的H. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

分析下图，回答有关问题：

（1）图中F是，G是 .

（2）A与C的比例关系为：，每个C含有个D。

（3）从分子水平看，D与C的关系是 .

（4）在E构成的脱氧核苷酸链中，与1分子G相连接的有分子的F和2分子的H.

（1）碱基脱氧核糖

（2）1:1或1:2 许多

（3）D是具有遗传效应的C片段

（4）1

练习册系列答案

相关题目

分析下图，回答有关问题。

第11题图

(1)图中B是，C是，G是。

(2)F的基本组成单位是图中的。

(3)图中E和F的关系是。

(4)图中F的主要载体是，F和H的关系是。

(5)一个H中含个F，一个F中含有个E，一个E中含个D。

分析下图，回答有关问题：

（1）若图1所示细胞为次级精母细胞，染色体3号和4号上的B、b基因产生的原因可能是                           。
（2）图3是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）。8号个体的基因型为          。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是        。（3）某中学生物兴趣小组分A、B、C三组开展以下研究性学习活动：
A组：小组同学对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共2000人（男性1000人，女性1000人），调查结果发现有色盲患者15人（男性14人，女性1人），如果在该人群中还有38个携带者，则红绿色盲的基因频率是         。
B组：小组同学想研究红绿色盲的遗传方式，则他们调查的对象是               。
C组：小组同学在调查中发现了一个既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）的孩子，但其父母均表现正常。请你帮助分析，其病因与双亲中的       有关。

（6分）分析下图，回答有关问题：

（1）图中F是                ，G是               .
（2）A与C的比例关系为：                    ，每个C含有           个D。
（3）从分子水平看，D与C的关系是                                .
（4）在E构成的脱氧核苷酸链中，与1分子G相连接的有        分子的F和2分子的H.

(2010届烟台质检)分析下图，回答有关问题：

(1)图中B是________，C是________，D是________，F是________，G是________。

(2)F的基本组成单位是图中的________，共有________种。F与H的关系是________。

(3)图中E和F的关系是________。决定F结构多样性的是________的排列顺序。

(4)通常情况下，1个H中含有________个F,1个F中含有________个E,1个E中含有________个D。

分析下图，回答有关问题：

（1）若图1所示细胞为次级精母细胞，染色体3号和4号上的B、b基因产生的原因可能是。

（2）图3是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）。8号个体的基因型为。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是。（3）某中学生物兴趣小组分A、B、C三组开展以下研究性学习活动：

A组：小组同学对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共2000人（男性1000人，女性1000人），调查结果发现有色盲患者15人（男性14人，女性1人），如果在该人群中还有38个携带者，则红绿色盲的基因频率是。

B组：小组同学想研究红绿色盲的遗传方式，则他们调查的对象是。

C组：小组同学在调查中发现了一个既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）的孩子，但其父母均表现正常。请你帮助分析，其病因与双亲中的有关。

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