Question

人和高等动物生命活动的调节是复杂而精巧的．其中激素调节是其中一种调节方式，就激素调节回答相关问题：
（1）与神经调节相比，激素调节作用范围和作用时间的特点是

 

．
（2）在寒冷环境下，甲状腺激素分泌量会增多，甲状腺激素的靶细胞是

 

．
（3）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体．然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

①在上述实验中设置A瓶的目的

 

，以便说明

 

．
②通过分析实验结果，可以得出哪些结论？

 

．
③如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验？请写出实验设计思路．（提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具）

Answer 1

考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,动物激素的调节

专题：

分析：神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节．阅读题干和题图可知，本题是以实验的形式探究影响促甲状腺激素分泌活动的因素，先解读题图获取信息，然后根据问题涉及的具体内容具体分析并作出解答．

解答： 解：（1）在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的

比较项目	神经调节	体液调节
作用途径	作用时间	体液运输
反应速度	迅速	较缓慢
作用范围	准确、比较局限	较广泛
作用时间	短暂	比较长

（2）甲状腺激素几乎对所有的细胞都能起调节作用，故其靶细胞为全身组织细胞．
（3）①作为对照A瓶中只有培养基，是作为对照，说明培养基及培养过程不会产生TSH．
②A、B瓶对照，可说明下丘脑不能分泌TSH；A、C瓶对照，可说明垂体能分泌TSH；C、D瓶对照，可说明甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH；E瓶与A、C瓶对照说明下丘脑能促进垂体分泌TSH．
③由题意可知，本小题的是研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，所以实验应设置2组，实验组饲喂添加适量甲状腺激素的普通饲料，对照组饲喂等量的普通饲料，实验前和实验分别测定每组鼠血液中的促甲状腺激素的含量．
故答案为：
（1）作用范围广，作用时间长
（2）全身组织细胞
（3）①作为对照   培养基及培养过程不会产生TSH
②下丘脑不能分泌TSH   垂体能分泌TSH   甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH   下丘脑能促进垂体分泌TSH
③挑生长期、大小、性别一致的实验大白鼠各10只随机分成两组，一组正常饲养，一组注射或者饲喂含有甲状腺激素的食物；一段时间后，分别抽取两组动物的血液检测TSH的含量，分析结果、得出结论．

点评：本题的知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节，甲状腺激素促进幼小动物发育的功能，主要考查学生的识图能力、分析实验结果获取结论的能力和对实验提出进一步探究的能力．