图甲表示绿色植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化.图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线.假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等.下列说法正确的是A．若图甲代表水稻.图乙代表蓝藻.则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质.线粒体和叶绿体B．若图甲与图乙为同一绿色植物.则相同温度下.图甲的b相当于图乙的b点C� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

图甲表示绿色植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是

A．若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体

B．若图甲与图乙为同一绿色植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点

C．图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2

D．图乙的a、b、c点光合作用的影响因素只有光照强度

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用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：

时间/天	1	5	9	13	17	21	25	29	33	37
成虫数/只	6	10	28	71	131	207	270	302	327	341

根据表中数据分析，下列结果正确的是

A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快

B．第17～29天，成虫增长率上升，死亡率下降

C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

D．第1～37天，成虫数量呈“J”形增长

用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段之一。下列相关结果错误的是（）

A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有 18O，但尿液中会含有H218O

B．用含3H标记的T的营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到

C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

D．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌

屋顶种植植物既利于室内降温又利于改善空气质量。为了提高屋顶植物的生态效益，有人做了相关实验，绘出下列四图。请回答有关的问题。

（1）图甲中a物质形成过程中，位于叶绿体的类囊体薄膜上的________将光能转换成化学能。

（2）图乙表示在二氧化碳充足条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系。在温度为10 ℃，光照强度大于________klx后，该植株光合速率不再随光照强度的增加而增加。当温度为20 ℃时，光照强度由4 klx瞬时上升至12 klx，此刻该植株叶绿体内C5的含量将______。

（3）图丙表示某植物的非绿色器官在O2浓度为a，b，c，d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图。若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在O2浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的_____倍。

（4）图丁表示在适宜的条件下，一定时间内某无机盐离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。在自然情况下，土壤中该无机盐离子的浓度比根细胞中该无机盐离子的浓度________(填“低”或“高”)，幼根表皮细胞通过________方式吸收土壤中该无机盐离子。

已知直肠癌发病早期仅在肠壁形成多个息肉(即良性肿瘤),若病情持续发展就会形成恶性肿瘤,其机理如图所示。下列叙述错误的是（）

A．直肠癌的发生是多个基因突变累积的结果

B．原癌基因是细胞内与细胞增殖相关的基因

C．肿瘤抑制基因可以抑制细胞的异常增殖

D．图中所示的变异必将传递给子代

分析下列各选项，与糖蛋白功能无关的是（）

A．胃黏膜上皮细胞的保护作用和呼吸道上皮细胞的润滑作用

B．血红蛋白运输氧气

C．卵细胞膜表面对同种精子的识别

D．记忆细胞对抗原的记忆

研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：Cb—黑色、Cs—银色、Cc—乳白色、Cx—白化。为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下。据此分析下列选项正确的是（）

杂交组合	亲代	子代
黑	银	乳白	白化
1	黑×黑	21	0	0	7
2	黑×白化	11	10	0	0
3	乳白×乳白	0	0	32	11
4	银×乳白	0	23	11	12

A．该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种

B．无法确定这组等位基因的显性程度

C．两只豚鼠杂交的后代最多会出现4种毛色

D．两只白化豚鼠杂交，后代不会出现银色个体

8．临床试用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验．实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性．
回答下列问题：
（1）为了从样本中获取致病菌菌落，可用平板划线法或稀释涂布（或涂布）法将样本接种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得．
（2）取该单菌落适当稀释，用涂布法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板．
（3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A，B，C，D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A敏感；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B不敏感；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明该致病菌对C的敏感性比对A弱；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的耐药菌．
（4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选择抗生素A．

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