题目内容

4.如图表示干细胞的一些活动(数字表示过程),下面对于干细胞的说法中,正确的是(  )
A.①表示增殖过程,②表示分化过程,③表示生长过程
B.②、③过程的实质是基因的选择性表达,该过程有些基因丢失,所以无法全部表达
C.DNA的复制可以发生在过程①
D.干细胞只能进行细胞分化,不能进行细胞分裂

分析 分析题图:图中①表示干细胞的增殖过程,该过程会导致细胞数目增多,但细胞种类不变;②③表示细胞分化过程,该细胞会导致细胞的种类增多,但细胞数目不变.

解答 解:A、①表示增殖过程,②③表示分化过程,A错误;
B、②、③过程的实质是基因的选择性表达,该过程中基因没有丢失,只是部分基因处于休眠状态,B错误;
C、DNA的复制可以发生在①细胞分裂过程中,C正确;
D、干细胞既能进行细胞分化,也能进行细胞分裂,D错误.
故选:C.

点评 本题结合图解,考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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15.白杨树是速生高大落叶乔木,其生长表现出明显的顶端优势现象,可通过营养繁殖大面积种植.请回答以下问题:
(1)白杨树生长表现出明显的顶端优势现象,体现了生长素的作用具有两重性.顶芽产生的生长素向下运输的方式称为极性运输.某浓度的生长素对白杨树茎的生长起促进作用,对根的生长反而起抑制作用,这种现象说明了不同器官对生长素的反应敏感程度不一样.
(2)白杨树可通过枝条扦插繁殖大面积种植,常用牛长素类似物促进捅条生根,若配制的生长素类似物溶液的浓度较高,则采用沾蘸法.促进白杨树叶片脱落的植物激素主要是脱落酸,其合成部位是根冠和萎蔫的叶片等.
(3)为了验证“植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长”,设计如下实验:
材料和用具:生长状况相同的杨树幼苗若干,不含生长素和含生长素的羊毛脂,剪刀等.
实验步骤:①将生长状况相同的杨树幼苗随机平均分为A、B、C三组.
②A组不做任何处理:B组去除顶芽,在切口敷上不含生长素的羊毛脂;C组去除顶芽,在切口敷上含生长素的羊毛脂.
③将三组幼苗置于相同且适宜条件下培养,观察芽的生长状况.
实验结果:A组的顶芽生长,侧芽未发育成枝;B组的侧芽发育成枝;C组的侧芽不发育成枝.
实验结论:植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长.

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