题目内容

图示不同浓度生长素对某植物生长的影响,下列叙述中错误的是(  )
A、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
C、曲线表明生长素的生理作用具有两重性
D、用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
分析图解可知,图中M点的生长素浓度对该植物的生长既不促进也不抑制,则小于M浓度促进该植物生长,大于M点浓度则抑制该植物的生长,这体现了生长素的两重性.
解答: 解:A、在顶端优势中,顶芽产生的生长素向下运输在侧芽处积累,导致顶芽优先生长而侧芽受到抑制,但是生长素的合成并未受到抑制,A错误;
B、由于根对生长素浓度最敏感,因此适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长,B正确;
C、曲线表明生长素的生理作用具有两重性,C正确;
D、图中看出,位于P点两侧的生长素浓度虽不同,但是作用效果可能是相同的,因此用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同,D正确.
故选:A.
点评:本题考查了生长素作用的两重性,意在考查考生的分析能力和理解能力,考生要能够理解顶端优势的原因,并且明确生长素的两重性和生长素的浓度、植物器官的种类等有关,难度适中.
练习册系列答案
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基因工程操作步骤中,需要从受体细胞群中筛选出已获得目的基因的细胞,图1中①-③示一种筛选方法的过程.pBR322质粒含有两个抗性基因,分别是Amp(氨苄青霉素)抗性基因和Tet(四环素)抗性基因,其中在Tet抗性基因上有下列目的基因的插入位点(插入将导致Tet抗性基因功能性失活),请回答:

(1)图1中①过程所需的酶是
 

(2)经过①过程,ρBR322质粒可能出现的两种结果A是
 

(3)②过程表示用含四环素(使细胞停止生长,但不致死)和环丝氨酸(使生长的细胞致死)的培养基中培养细菌甲,则培养结果C表示培养基中可以存活的细菌包括
 

(4)若要进一步筛选出符合要求的受体细胞D,则③过程需要做的处理是(请参照过程②的方法)
 

(5)基因工程中使用的Ⅱ型限制性核酸内切酶通常可以识别长度为4-8个核苷酸的特异序列.下面示限制酶Sau3AⅠ对DNA片段切割的结果.

请分析,Sau3AⅠ的识别序列以及切割位点(用“↓”表示)是
 

(6)下表列出了几种限制酶的识别序列及其切割位点,图2(含两个抗性基因的质粒)和图3(含目的基因的外源DNA)中箭头表示相关限制酶的酶切位点.
限制酶 XhoⅠ BclⅠ SalⅠ BamHⅠ XbaⅠ
识别序列及酶切位点 C↓TCGAG T↓GATCA G↓TCGAC G↓GATCC T↓CTAGA
据图2和图3分析,为了使目的基因和质粒实现定向连接和便于受体细胞的筛选,切割质粒的限制酶应选用
 
,切割含目的基因的外源DNA的酶应选用
 

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