题目内容
滨州市北部沿海有广阔的湿地。近几年来,工业污染使得该湿地生态系统不断遭到破坏。科学工作者为修复被破坏的生态系统,在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查,结果统计见下表。根据调查结果,分析回答:
| | 主要植物类型 | 昆虫种类数 | 昆虫密度实验 | |||
| 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | |
| 实验区 | 海蓬子 | 互花米草 | 47 | 20 | 14只/m2 | 2.3只/m2 |
| 对照区 | 海蓬子 | 海蓬子 | 47 | 40 | 13只/m2 | 11只/m2 |
(1)生态系统的结构包括 。
(2)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用 法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的___________________。
(3)
①a、b、c过程中碳的流动形式 。
②若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫,由原来的2:1调整为1:1后,鸟的数量变为原来的 。(传递效率按20%计算)
③互花米草与植食昆虫之间进行的 在生态系统中具有调节种间关系,维持生态系统稳定的作用。
(1)生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)
(2)样方法 速度和方向
(3)①有机物 ②7/9 ③信息传递
解析试题分析:(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。
(2)对植物种群密度调查用样方法,人类活动能影响群落演替的速度和方向。
(3)①碳元素在生物群落之间以有机物的形式沿着食物网(链)进行。
②如果按照原来食物的2/3来源于互花米草,1/3来源于植食性昆虫,按传递效率20%计算,鸟增重1克需要35/3克,如改为各占1/2,鸟增重1克需要15克,35/3÷15=7/9。
③生物之间的信息传递具有调节种间关系,维持生态系统稳定的作用。
考点:本题考查生态系统相关知识,意在考察考生对知识点的掌握理解运用能力。
练习册系列答案
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下表为某植物叶片发育过程中,影响光合作用速率相关指标的变化。(注:“---”表示未测数据.)
| 叶片 | 发育情况 | 叶面积(最大面积的%) | 总叶绿素含量(mg/g.fw) | 气孔相对开放度% | 净光合速率 (umolCO2/m2.s) |
| A | 新叶展开前 | 21 | --- | --- | -2 .9 |
| B | 新叶展开中 | 85 | 1.1 | 56 | 1.7 |
| C | 新叶展开完成 | 100 | 2.8 | 80 | 3.1 |
| D | 新叶已成熟 | 100 | 11.3 | 100 | 5.9 |
(1)将A.D分别置于光照、温度恒定的密闭容器甲,一段时问后,A所在的容器中 将逐渐减少,D的叶肉细胞中NADPH含量将 。
(2)与B相比,C合成生长素的能力 ,光饱和点 (提高或降低).
(3)B的净光合速率较低,原因可能是:①总叶绿素含量较低导致光能吸收不足:②气孔开放度相对低.导致 ,植物激素中 可以调节气孔开度。
(4)与D相比,C的叶肉细胞的叶绿体中,数量明显偏少的结构是