Question

(7分)在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如下图所示的曲线。请据此回答下列问题:

（1）前4年该种群数量_______ (填“增大”、“减小”或“基本不变”),第9年调查松鼠的年龄组成,最可能表现为_______型。第______年松鼠的种群密度最低。

（2）第16～20年松鼠种群数量将呈_____ 型曲线增长,从物种之间的关系解释,可能的原因有_________

Answer 1

（7分）

（1）基本不变 衰退（2分） 10

（2）J 食物充足；竞争者减少；捕食者减少等（2分。写出任意两项即可）

【解析】

试题分析:（1）已知某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍。分析图示可知，前4年的λ值等于1，说明在此时间段内该种群数量基本不变。在第4～10年之间，λ值一直小于1，说明该松鼠种群的数量逐年减少，在第10年松鼠的种群密度达到最低点，若在第9年调查松鼠的年龄组成,最可能表现为衰退型。

（2）在第16～20年间。λ值等于2，说明该松鼠种群的增长速率保持相对稳定，呈“J” 型曲线增长，从物种之间的关系角度分析,可能的原因有食物充足、竞争者减少、捕食者减少等。

考点：本题考查种群的特征、种群数量的变化的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。