题目内容

、(14分)豌豆有较多易于区分的相对性状,比如Y-y控制的黄子叶与绿子叶、D-d控制的高茎与矮茎、S-s控制的红花与白花。下图是根据一杂交实验的统计结果绘制的柱状图。请回答以下问题: 

(1)该杂交实验所用亲本的基本型为        和          。
(2)从图中数据可知,三对基因是否遵循孟德尔的两大遗传定律                                  
(3)如果该三对等位基因独立遗传,则基因型为YyDdSs的豌豆自然状态下繁殖一代,子代各种表现型的比例为                      (数字从大到小书写)。 


(1) YyDdSs  YyddSs (2)遵循分离定律而不一定遵循自由组合定律(3)27:9;9:9:3:3:3:1

解析试题分析:⑴根据柱状图可知,黄色:绿色=3:1,说明双亲中控制黄色和绿色基因都为Yy;高:矮=1:1,说明双亲中控制高茎和矮茎的基因为Dd和dd;红花:白花=3:1,说明双亲中控制红花和白花的基因都为Ss,即双亲的基因型为YyDdSs和YyddSs ⑵根据图中数据可知,每对基因遵循分离定律,但不能确定是否遵循自由组合 ⑶若三对基因独立遗传,符合自由组合定律,每对基因自交都出现3:1的分离比,因此YyDdSs的豌豆自交后代有6种表现型,比例为27:9;9:9:3:3:3:1。
考点:本题主要考查基因自由组合定律的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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(10分)请回答有关淀粉酶的问题:
(1)组成淀粉酶的基本单位的结构通式是:           ,将此基本单位用放射性同位素标记,唾液腺细胞用它合成并分泌此淀粉酶的途径中出现放射性的有膜结构的细胞器是    
⑵用诱变育种的方法可获得淀粉酶高产菌株而提高酶的产量。某同学设计如下实验方案。某同学设计了如下的实验方案,以获得淀粉酶高产菌株。
实验原理:①用一定剂量的诱变剂处理微生物可以诱导其基因突变;②生产菌株在含淀粉的固体培养基上生长可释放淀粉酶来分解培养基中的淀粉,因而在菌落周围形成透明圈。一定范围内淀粉酶越多,透明圈越大,对菌株生存越有利。
主要实验步骤:
①第一步:将培养好的生产菌株分为两组,实验组           ,对照组            
②第二步:制备含淀粉的固体培养基,灭菌。
③第三步:把实验组的大量菌株接种于多个含淀粉的固体培养基上,同时接种对照组,均在相同适宜条件下培养。
④第四步:比较两组菌株菌落周围透明圈的            , 选出透明圈           的菌株。
预期部分实验结果:  
①由于诱发突变率低,实验组中绝大多数菌落周围的透明圈大小与对照组         (相同或不同)。
②由于诱发突变多害少利性,所有实验组与对照组不同的透明圈中大多数         (变大或变小)。

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