题目内容
19．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）| A． | 光合作用和呼吸作用总是同时进行 | |
| B． | 光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用 | |
| C． | 光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行 | |
| D． | 光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 |
分析 细胞中产生ATP的场所有：叶绿体、细胞质基质、线粒体，但是叶绿体产生的ATP只能用于暗反应中，线粒体的产生的ATP将用于各项生命活动．
光合作用的场所是叶绿体，因此有叶绿体的细胞才能进行光合作用，并且在有光条件下才能进行；而所有细胞随时均能进行呼吸作用．
解答 解：A、在夜间没有光照，植物只能进行呼吸作用，A错误；
B、光合作用的光反应中产生的ATP只能用于暗反应中，B错误；
C、在叶肉细胞中可以进行光合作用，叶肉细胞和根细胞均能发生呼吸作用，C错误；
D、光合作用的产物是糖类，其葡萄糖是细胞呼吸利用的主要物质，D正确．
故选：D．
点评 本题比较简单，属于考纲中理解层次的要求，考查了光合作用和呼吸作用之间的关系、发生的条件、场所以及产生ATP的用途等知识，要求考生具有扎实的基础知识，并能形成一定的知识网络．
练习册系列答案
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10．大豆是我国重要的经济作物．土壤中的微生物能将有机物分解为某些小分子物质供给大豆．为研究这些物质对大豆幼苗生长的影响，在不含有机物的相同土壤中按照表格投放植物落叶等有机物，充分作用后播种大豆种子，出苗一段时间后测定大豆有关指标，结果如表．请分析回答：
（1）测定大豆叶片叶绿素含量时，提取色素的试剂是无水乙醇．
（2）该实验的实验组是乙、丙，表格中除了有机物投放量以外其它的都是因变量．
（3）据表分析有机物投放量高的土壤中为叶绿素合成提供了大量的N、Mg等必需矿质元素，植物的根吸收上述矿质元素的方式是主动运输，叶绿素分布于叶绿体的类囊体薄膜上，其含量的升高可以直接促进光反应合成更多的还原氢和ATP以促进暗反应．
（4）结合表格联系光合作用的过程分析：该实验选择测定叶绿素含量、C5转变为 C3效率的目的是探究有机物投放量是通过影响光反应还是暗反应来影响总光合速率的．
（5）本实验需要测定总光合速率，现给你生理状态相同的两份大豆幼苗，请你设计一个测定大豆幼苗总光合速率的简单实验方案其他条件相同情况下，一份放在暗处测得其呼吸速率，另一份放在光下测得其净光合速率，二者之和为总光合速率，重复至少三次，取其平均值．．
| 分组 | 有机物投放量（kg） | 叶绿素含量（mg/m2叶） | C5转变为C3效率 | 总光合速率（mgCO2/h） |
| 甲 | 0 | 0.80 | 20% | 2.69 |
| 乙 | 20 | 2.37 | 41% | 4.46 |
| 丙 | 40 | 4.65 | 82% | 8.98 |
（2）该实验的实验组是乙、丙，表格中除了有机物投放量以外其它的都是因变量．
（3）据表分析有机物投放量高的土壤中为叶绿素合成提供了大量的N、Mg等必需矿质元素，植物的根吸收上述矿质元素的方式是主动运输，叶绿素分布于叶绿体的类囊体薄膜上，其含量的升高可以直接促进光反应合成更多的还原氢和ATP以促进暗反应．
（4）结合表格联系光合作用的过程分析：该实验选择测定叶绿素含量、C5转变为 C3效率的目的是探究有机物投放量是通过影响光反应还是暗反应来影响总光合速率的．
（5）本实验需要测定总光合速率，现给你生理状态相同的两份大豆幼苗，请你设计一个测定大豆幼苗总光合速率的简单实验方案其他条件相同情况下，一份放在暗处测得其呼吸速率，另一份放在光下测得其净光合速率，二者之和为总光合速率，重复至少三次，取其平均值．．
7．动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 脊椎运动细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 | |
| B． | 神经元与靶细胞建立连接后可以变成其他细胞 | |
| C． | 神经元调亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 | |
| D． | 神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡 |
14．近年来不少国家迅速蔓延的甲型H1N1流感是由H1N1流感病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是（ ）
| A． | 有无成形的细胞核 | B． | 有无细胞结构 | ||
| C． | 有无细胞壁 | D． | 有无遗传物质 |
4．农民发现处于生长期的小麦开始表现出缺镁的症状．此时，这些小麦的嫩叶（新生出的叶片）主要表现的是（ ）
| A． | 花青素的颜色 | B． | 叶绿素的颜色 | ||
| C． | 叶黄素的颜色 | D． | 类胡萝卜素的颜色 |
11．在相同温度条件下（不考虑食物因素），如图中生长发育及生理状态相同的四条小鱼的生存时间关系为（ ）
| A． | 丙=甲＞乙=丁 | B． | 甲=乙＜丙=丁 | C． | 丙＞乙=丁＞甲 | D． | 甲＞乙=丙＜丁 |
8．轻风吹拂，万顷荷叶，红花绿叶是何等美丽．使荷叶绿色，荷花红色的物质各分布在（ ）
| A． | 叶绿体和细胞质 | B． | 叶绿体和线粒体 | C． | 叶绿体和细胞液 | D． | 细胞核和细胞质 |
