下示意图表示生物生命活动中物质与能量代谢关系.请回答: (1)过程①表示 .过程②表示 .过程③表示 .过程 ④表示 .过程⑤表示 . (2)①②在植物体处进行.④在细胞的和中完成. (3)若④和⑤分解同样多的葡萄糖.则④释放出的能量是⑤的倍. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下示意图表示生物生命活动中物质与能量代谢关系，请回答：

（1）过程①表示________，过程②表示________，过程③表示________，过程

④表示________，过程⑤表示________。

（2）①②在植物体________处进行，④在细胞的________和________中完成。

（3）若④和⑤分解同样多的葡萄糖，则④释放出的能量是⑤的________倍。

答案：
解析：

（1）光反应,暗反应,呼吸作用,有氧呼吸,无氧呼吸;（2）叶绿体,细胞质基质,线粒体;（3）14

（1）光反应,暗反应,呼吸作用,有氧呼吸,无氧呼吸;（2）叶绿体,细胞质基质,线粒体;（3）14.59

练习册系列答案

相关题目

（17分）甲图表示生物体内主要生命物形成的示意图。乙图表示细胞的模式结构，请据图回答：（提示：I过程为转录；括号内填写编号）

（1）图中Y中一定有         元素。
（2）A可分为A₁……A₅等，其结构多样性的直接原因是              。
（3）甲图中过程II进行的场所是乙图中的[    ]。
（4）具有乙图细胞的生物在生态系统中最可能属于的成分是            。
（5）若乙图表示摘除了甲状腺的狗的细胞，则其细胞外液中       激素的含量会显著增多。为验证甲状腺素的功能，有人设计了如下的实验方案：
步骤一：选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号甲、乙。
步骤二：将甲狗的甲状腺手术切除，在乙狗颈部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。
步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。
试分析以上实验，并回答以下问题：
①步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除                          。
②有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与       有关。若要进一步证明甲
状腺激素的功能，你还需要增加怎样的后续步骤？
步骤四：                            。

（10分）回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：

（1）若在下图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为＋），当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是（?? ）

（2）在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38℃时，人体主要通过__________方式散热，该过程的调节方式是以_____________为主。人在炎热环境中大量出汗后，__________细胞产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，同时血液中的抗利尿激素___________。

（3）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：

①精神因素能使T细胞活性下降，导致机体生成抗体能力降低的原因是______________________________。

②由图可知，神经系统可通过突触前膜???????????? ????????????? ，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过?????? ????????????? ???????? （至少填两种）等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞间的直接接触实现的。这两种方式都需要信号分子与 ????????????????? 的识别作用

（17分）甲图表示生物体内主要生命物形成的示意图。乙图表示细胞的模式结构，请据图回答：（提示：I过程为转录；括号内填写编号）

（1）图中Y中一定有元素。

（2）A可分为A₁……A₅等，其结构多样性的直接原因是。

（3）甲图中过程II进行的场所是乙图中的[ ]。

（4）具有乙图细胞的生物在生态系统中最可能属于的成分是。

（5）若乙图表示摘除了甲状腺的狗的细胞，则其细胞外液中激素的含量会显著增多。为验证甲状腺素的功能，有人设计了如下的实验方案：

步骤一：选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号甲、乙。

步骤二：将甲狗的甲状腺手术切除，在乙狗颈部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。

步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。

试分析以上实验，并回答以下问题：

①步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除。

②有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与有关。若要进一步证明甲

状腺激素的功能，你还需要增加怎样的后续步骤？

步骤四：。

回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：

（1）若在右图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为＋），当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是（）

（2）在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38℃时，人体只有通过__________方式散热，该过程的调节方式是以_____________为主。人在炎热环境中大量出汗后，__________细胞产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，同时血液中的抗利尿激素___________。

①精神因素能使T细胞活性下降，导致机体生成抗体能力降低的原因是

______________________________。

②由图可知，神经系统可通过突触前膜，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过（至少填两种）等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过途径实现的。

（4）某同学认为一种植物（X植物）的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明：

实验步骤：

①选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒；

②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状；

我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点：

① ；

② ；

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