题目内容
下列利用同位素标记法的实验中，获取实验结果的方法与另外三个实验不同的是（ ）
| A、用14C标记C02，卡尔文探明了卡尔文循环 |
| B、科学家用15N标记DNA，研究DNA的复制方式 |
| C、分别用32P和35S标记了的T2噬菌体去侵染普通大肠杆菌，来研究什么是遗传物质 |
| D、向豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用sH标记的亮氨酸，来研究分泌蛋白的合成与分泌过程 |
考点：DNA分子的复制,细胞器之间的协调配合,噬菌体侵染细菌实验
专题：
分析：题干中的四个选项均为课本中的经典实验．B项中，科学家是用密度梯度离心的方法观察子代DNA的分布，其他三项均追踪元素的放射性．
解答：
解：A、用14C标记C02，卡尔文探明了卡尔文循环，利用追踪元素的放射性，A错误；
B、科学家用15N标记DNA，研究DNA的复制方式，利用密度梯度离心的方法观察子代DNA的分布，B正确；
C、分别用32P和35S标记了的T2噬菌体去侵染普通大肠杆菌，来研究什么是遗传物质，利用追踪元素的放射性，C错误；
D、向豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用sH标记的亮氨酸，来研究分泌蛋白的合成与分泌过程，利用追踪元素的放射性，D错误．
故选：B．
B、科学家用15N标记DNA，研究DNA的复制方式，利用密度梯度离心的方法观察子代DNA的分布，B正确；
C、分别用32P和35S标记了的T2噬菌体去侵染普通大肠杆菌，来研究什么是遗传物质，利用追踪元素的放射性，C错误；
D、向豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用sH标记的亮氨酸，来研究分泌蛋白的合成与分泌过程，利用追踪元素的放射性，D错误．
故选：B．
点评：本题考查了教材中应用了同位素标记法的经典实验，为课本知识的回忆，由于涉及实验结果的获取方法，这是同学们易忽略之处．
练习册系列答案
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