题目内容
3．鲤鱼是生活中常见的淡水鱼，既可以食用也有观赏价值．鲤鱼的品种多样，有青灰、红、蓝、白等多种体色，鱼鳞的鳞被常见的是全鳞型、散鳞型两种．为探明鲤鱼体色及鳞被的遗传特性，研究人员进行了下列实验．
（1）由杂交一实验结果可知，鲤鱼的体色和鳞被性状中的青灰色、全鳞为显性性状．F2中青灰色：红色=15：1，全鳞：散鳞=3：1，由此可知，鲤鱼的体色是由两对基因控制的，鳞被性状是由一对基因控制的．
（2）研究人员在实验一的基础上，选取F2中的青灰色全鳞和红色全鳞鲤鱼各1尾进行了杂交实验二．由结果分析可知，（若体色由一对等位基因控制用A、a表示，由两对等位基因控制用A、a和B、b表示；若鳞被由一对等位基因控制用D、d表示，由两对等位基因控制用D、d和E、e表示）实验二的亲本青灰色全鳞和红色全鳞鲤鱼的基因型分别是AaBbDd和aabbDd，杂交后代中，青灰色散鳞鲤鱼个体占$\frac{3}{16}$．控制体色与鳞被的基因共位于三对染色体上，它们的遗传符合（填“符合”或“不符合”）自由组合定律．
（3）研究表明，鲤鱼体色中的红色和白色都是由于基因突变形成的．为判断红与白体色之间是否存在显隐性关系，科研人员利用红鲤和白鲤进行体色间的杂交，再从F1家系中随机选取雌雄各2尾进行交配产生F2，结果如表．
| 杂交组合 | F1 | F2 | |
| 红鲤 | 白鲤 | ||
| 红鲤（♀）×白鲤（♂） | 红鲤 | 829 | 297 |
| 红鲤（♂）×白鲤（♀） | 红鲤 | 825 | 280 |
综合本题关于鲤鱼的体色的杂交实验结果可以看出，鲤鱼体色间的显隐性关系具有相对性，会随杂交亲本体色的不同而表现出显性或隐性关系．
分析 根据题意和图示分析可知：F2中青灰色：红色=15：1是9：3：3：1的特殊情况，说明其遗传是由两对等位基因控制的，遵循基因的自由组合定律．全鳞：散鳞=3：1，说明其遗传是由一对等位基因控制的，遵循基因的分离定律．
解答 解：（1）根据遗传图中，亲本红色全鳞与青灰色散鳞杂交，后代只有青灰色全鳞可判断，鲤鱼的体色和鳞被性状中的青灰色、全鳞为显性性状．F2中青灰色：红色=15：1，全鳞：散鳞=3：1，由此可知，鲤鱼的体色是由两对基因控制的，鳞被性状是由一对基因控制的．
（2）选取F2中的青灰色全鳞和红色全鳞鲤鱼各1尾进行杂交实验，根据结果分析可知，亲本青灰色全鳞和红色全鳞鲤鱼的基因型分别是AaBbDd和aabbDd，杂交后代中，青灰色散鳞鲤鱼个体占$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{16}$．控制体色与鳞被的基因共位于三对染色体上，它们的遗传符合基因的自由组合定律．
（3）杂交组合红鲤（♀）×白鲤（♂）和红鲤（♂）×白鲤（♀）的后代都是红鲤，说明红色性状对白色性状是显性．
综合本题关于鲤鱼的体色的杂交实验结果可以看出，鲤鱼体色间的显隐性关系具有相对性，会随杂交亲本体色的不同而表现出显性或隐性关系．
故答案为：
（1）青灰色、全鳞 两 一
（2）AaBbDd aabbDd $\frac{3}{16}$ 三 符合
（3）显 相对性
点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
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15．
如图是有关细胞分裂与遗传定律关系的概念图，其中对概念之间的关系表述正确的是（ ）
如图是有关细胞分裂与遗传定律关系的概念图，其中对概念之间的关系表述正确的是（ ）| A． | ①⑤⑨和③⑦⑩ | B． | ②⑥⑨和③⑦⑩ | C． | ①⑤⑨和④⑧⑩ | D． | ②⑥⑨和④⑧⑩ |
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| C． | 性别受性染色体控制而与基因无关 | |
| D． | 性染色体在减数分裂中也会发生联会 |
12．进行人体肌肉注射，药液进入人体后作用于靶细胞所经过的一般途径是（ ）
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| C． |  | D． |  |
18．下列选项中，理论上能提高生态系统抵抗力稳定性的是（ ）
| A． | 增加生态系统内各营养级生物的种类 | |
| B． | 减少生态系统内捕食者和寄生生物的数量 | |
| C． | 适当减少对生态系统相应的物质和能量的投入 | |
| D． | 使生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡 |
14．土壤农杆菌侵染植物细胞时，Ti质粒上的T-DNA片段转入植物的基因组．利用农杆菌以Ti质粒作为运载体进行转基因，下列相关叙述正确的是（ ）
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| B． | 用Ca2+处理农杆菌，以利于其侵染植物细胞 | |
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11．细胞内蛋白质的种类繁多，下列关于蛋白质的叙述正确的是（ ）
| A． | 细胞膜的功能与膜蛋白的种类有关，与蛋白质的数量无关 | |
| B． | 蛋白质是染色体的重要组成成分，但不是染色体中遗传信息的携带者 | |
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| D． | 呼吸酶是一类蛋白质的总称，可催化多糖、二糖和单糖的氧化分解 |