题目内容
14.回答下列有关微生物的问题.炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病.对炭疽病疑似患者,可通过甲图所示鉴定炭疽杆菌的实验进行确诊.下表是培养炭疽杆菌的某培养基成分,其中实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌.
| 蛋白胨 | 10g |
| 牛肉粉 | 3g |
| 氯化钠 | 5g |
| 脱纤维羊血 (含多种生长因子) | 50mL |
| 琼脂 | 15g |
| 蒸馏水 | 1000mL |
①固体培养基②液体培养基
③通用培养基④选择培养基
(2)若要从炭疽病疑似患者体内分离炭疽杆菌,可将患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面,用无菌玻璃刮铲涂匀,该接种方法称为稀释涂布平板法.乙图所示的四种菌落分布图,由该接种方法得到的是ABC.(多选)
(3)制备甲图中的液体培养基时需采取高压蒸汽灭菌方法灭菌,目的是杀死微生物及芽孢.接种可疑菌后,经35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是细菌大量繁殖.
(4)甲图中,对照组试管中应加入等量生理盐水后与实验组同时培养.6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低(高/低),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.此实验依据的原理是实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌,使细菌死亡,溶液变澄清..
(5)对排除的疑似患者及易感人群,可采取的最有效的预防措施是接种炭疽疫苗.
分析 1、培养基的基本成分:水、无机盐、碳源、氮源及特殊生长因子.
2、无菌操作,包括灭菌和消毒两种方式,消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法;灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌.
3、微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法.
4、微生物实验室分离中配制培养基的操作步骤:计算→称量→溶解→调pH→灭菌步骤.
5、培养基的分类有按物理性质分有固体、半固体、液体培养基;按用途分为选择培养基和鉴别培养基.
解答 解:(1)根据表格分析,该培养基含有牛肉膏、蛋白胨,是细菌的通用培养基,又因为含有琼脂,为固体培养基.故选:①③.
(2)稀释涂布平板法则是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分布涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养.由图中四种菌落分布情况可知,A、B和C是采用稀释涂布平板法得到的,而D是采用平板划线法得到的.
(3)制备图1中的液体培养基时应该用高压蒸汽灭菌 法进行灭菌,以杀死微生物及芽孢.接种可疑菌后,35℃培养24小时,细菌大量繁殖,液体培养基变浑浊.
(4)对照组试管中应加入等量生理盐水,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低,则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.此实验依据的原理是实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌,使细菌死亡,溶液变澄清.
(5)对排除的疑似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体和记忆细胞而获得没免疫能力.
故答案为:
(1)①③
(2)稀释涂布平板法 ABC
(3)高压蒸汽灭菌 杀死微生物及芽孢 细菌大量繁殖
(4)等量生理盐水 低 实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌,使细菌死亡,溶液变澄清
(5)接种炭疽疫苗
点评 本题考查微生物培养等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
| A. | 甲、乙、丙、丁可同时出现在卵巢中 | |
| B. | 甲、乙、丙中的染色体组数分别为4、2、2,丁的染色体数和核DNA分子数之比为1:2 | |
| C. | 丙中正在进行同源染色体的分离 | |
| D. | 若丁中的A基因进入同一配子,则由乙细胞产生的配子基因型可能是AAB、B、ab、ab |
| A. | RNA和ATP的元素组成相同 | |
| B. | mRNA是蛋白质合成的直接模板 | |
| C. | tRNA上每三个相邻的碱基称为1个反密码子 | |
| D. | DNA分子上分布着多个具有遗传效应的片段 |
| A. | 白光 | B. | 绿光 | C. | 蓝光 | D. | 红光 |
| A. | 在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 | |
| B. | 用人工方法进行杂交时,无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 | |
| C. | 根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 | |
| D. | 利用了豌豆闭花授粉的特性能获知花粉的具体来源 |
| A. | 人体内环境的稳态是指内环境中的成分恒定不变 | |
| B. | 血浆的成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 | |
| C. | 红细胞生存的液体环境是血液 | |
| D. | 细胞内外液Na+K+分布不均匀是神经纤谁兴奋传导的基础 |
| A. | 在减数分裂模型的制作中,用两种颜色的橡皮泥表示姐妹染色单体 | |
| B. | 剪取根尖分生区,经染色后在光镜下可看见有丝分裂各时期 | |
| C. | 在光镜下的高倍镜下观察黑藻的装片,可观察到叶绿体的结构 | |
| D. | 马铃薯块茎捣碎后的提取液遇双缩脲试剂可以显紫色 |
(1)图1中D、Ⅱ分别指H2O、线粒体.
(2)图1细胞在光照、温度等条件适宜的情况下,均需要从细胞外吸收E和葡萄糖,则该细胞是否属于图2的器官否.
(3)B点时,叶片的光合作用速率等于(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率.
(4)5-15min时,密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为光合作用使密闭容器内的二氧化碳浓度逐渐减少,光合作用速率逐渐下降.
(5)某种番茄的黄化突变体与野生型相比,叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低.净光合作用速率(实际光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相关指标见下表.
| 材料 | 叶绿素 a/b | 类胡萝卜素/ 叶绿素 | 净光合作用速率 (μmolCO2•m-2•s-1) | 细胞间CO2浓度 (μmolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2•m-2•s-1) |
| 突变体 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
| 野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
②番茄的黄化突变可能抑制(促进/抑制)叶绿素a向叶绿素b转化的过程.
③突变体叶片叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低,研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素,依据是:突变体叶片中的胞间二氧化碳浓度较高.
(6)采用物理的或化学的方法可以抑制小麦细胞的有丝分裂,使细胞停留在细胞周期的某一阶段,如下表所示,“+”表示停留时期.加入过量胸苷抑制细胞有丝分裂的最可能原因是抑制DNA复制.如要观察洋葱细胞的染色体形态,应选择用秋水仙素处理处理.是此时的染色体最清晰.
| 方法 | 时间 | ||||
| 间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
| 加入过量胸苷 | + | ||||
| 秋水仙素 | + | ||||
| 低温 | + | + | + | + | + |