题目内容
洋麻茎秆的红色和绿色由A-a、B-b，R-r三对基因共同决定，三对基因与茎秆颜色的关系如图所示：
基因型为A-B-rr的个体表现为红茎，其余则为绿茎．现有三组纯种亲本杂交，其后代的表现型及比例如下表：
请回答有关问题：
（1）从 组杂交实验的结果可判断，A-a、B-b两对基因的遗传遵循自由组合定律．
（2）甲组绿茎亲本可能的基因型是 或 ．在丙组F2代中红茎个体的基因型有 种．
（3）乙组F2中的红茎个体分别自交，后代中出现红茎个体的概率是 ．
（4）花青素是一种非蛋白类化合物，由图示可知，其合成过程是在基因的复杂调控下完成的．由此可以看出，基因与性状的关系有
A．基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状
B．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
C．一种性状可以由多对基因控制
D．基因的表达受到其他基因的调控
E．生物的性状不仅受到基因的控制，还受到环境条件的影响．
基因型为A-B-rr的个体表现为红茎，其余则为绿茎．现有三组纯种亲本杂交，其后代的表现型及比例如下表：
| 组别 | 亲本组合 | F1自交 | F2 |
| 甲 | 绿茎×红茎 | 红茎 | 绿茎：红茎=1：3 |
| 乙 | 绿茎×红茎 | 绿茎 | 绿茎：红茎=13：3 |
| 丙 | 绿茎×红茎 | 红茎 | 绿茎：红茎=7：9 |
（1）从
（2）甲组绿茎亲本可能的基因型是
（3）乙组F2中的红茎个体分别自交，后代中出现红茎个体的概率是
（4）花青素是一种非蛋白类化合物，由图示可知，其合成过程是在基因的复杂调控下完成的．由此可以看出，基因与性状的关系有
A．基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状
B．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
C．一种性状可以由多对基因控制
D．基因的表达受到其他基因的调控
E．生物的性状不仅受到基因的控制，还受到环境条件的影响．
考点：基因的自由组合规律的实质及应用,基因、蛋白质与性状的关系
专题：
分析：根据题意和图示分析可知：由于R基因对B基因起抑制作用，所以只有rr时，B基因才能表达．而B基因表达时能激活A基因表达，从而使原物质合成红色花青素，使洋麻茎秆表现为红色．因此，基因型为A_B_rr的个体才会表现为红茎，其余则为绿茎．据此答题．
解答：
解：（1）在丙组中，纯种绿茎×红茎杂交后代F1都为红茎，F1红茎自交产生的F2中，绿茎：红茎=7：9，是9：3：3：1的特殊比例，说明A-a、B-b两对基因的遗传遵循自由组合定律．
（2）由于甲组F2中绿茎：红茎=1：3，说明其F1中只有一对基因是杂合的，即AaBBrr或AABbrr；又亲本都是纯种，所以红茎亲本的基因型为AABBrr，绿茎亲本的基因型为AAbbrr或aaBBrr．在丙组F2代中绿茎：红茎=7：9，说明F1的基因型为AaBbrr，所以丙组F2代中红茎个体的基因型有AABBrr、AABbrr、AaBBrr和AaBbrr共4种．
（3）由于乙组F2中绿茎：红茎=13：3，说明其F1的基因型为AaBBRr或AABbRr，所以乙组F2代中红茎个体的基因型有AABBrr、AaBBrr或AABBrr、AABbrr，比例都是1：2．所以乙组F2中的红茎个体分别自交，后代中出现红茎个体的概率是
+
×
=
．
（4）花青素是一种非蛋白类化合物，由图示可知，其合成过程是在基因的复杂调控下完成的．由此可以看出，基因与性状的关系有①基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状、②一种性状可以由多对基因控制、③基因的表达受到其他基因的调控．
故答案为：
（1）丙
（2）AAbbrr aaBBrr 4
（3）
（4）ACD
（2）由于甲组F2中绿茎：红茎=1：3，说明其F1中只有一对基因是杂合的，即AaBBrr或AABbrr；又亲本都是纯种，所以红茎亲本的基因型为AABBrr，绿茎亲本的基因型为AAbbrr或aaBBrr．在丙组F2代中绿茎：红茎=7：9，说明F1的基因型为AaBbrr，所以丙组F2代中红茎个体的基因型有AABBrr、AABbrr、AaBBrr和AaBbrr共4种．
（3）由于乙组F2中绿茎：红茎=13：3，说明其F1的基因型为AaBBRr或AABbRr，所以乙组F2代中红茎个体的基因型有AABBrr、AaBBrr或AABBrr、AABbrr，比例都是1：2．所以乙组F2中的红茎个体分别自交，后代中出现红茎个体的概率是
| 1 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 3 |
| 4 |
| 5 |
| 6 |
（4）花青素是一种非蛋白类化合物，由图示可知，其合成过程是在基因的复杂调控下完成的．由此可以看出，基因与性状的关系有①基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状、②一种性状可以由多对基因控制、③基因的表达受到其他基因的调控．
故答案为：
（1）丙
（2）AAbbrr aaBBrr 4
（3）
| 5 |
| 6 |
（4）ACD
点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
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