题目内容

我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出甲型H1N1流感疫苗．下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应．

（1）人体内首先通过
 
免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗的作用是
 
．
（2）图中物质b的名称是
 
，D细胞的作用是
 
．
（3）据图分析，甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程与正常人体细胞合成蛋白质过程相比较，主要区别是前者没有
 
过程，而后者有．
（4）细胞免疫中，T淋巴细胞可以被吞噬了抗原的巨噬细胞活化，也可以因受到
 
刺激而活化．
（5）某研究生认为某植物的提取液对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，他以猪为研究材料设计了下面的实验进行证明．
实验步骤：
①选择一只健康的猪，让猪感染甲型H1N1流感病毒．
②在喂养猪的饲料中加入一定量的该植物提取液，观察猪是否出现患病症状．
该实验存在明显的不科学之处，请指出：①
 
；②
 
．
考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题：
分析：阅读题干可知，本题以抗击甲型H1N1流感为背景的免疫过程的考查，梳理有关免疫的知识点，然后根据问题涉及 具体内容结合题图分析作答．
解答： 解：（1）甲型H1N1流感进入人体后，人体内首先通过体液免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗的作用是作为抗原
诱导人体产生记忆细胞和相应的抗体．
（2）分析题图可知，b是抗体；D是效应T细胞，作用是使靶细胞裂解，释放其中的病原体．
（3）分析题图可以看出，甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程没有转录过程，正常人体细胞合成蛋白质过程由转录过程．
（4）细胞免疫中，T淋巴细胞可以被吞噬了抗原的巨噬细胞活化，也可以因受到抗原的刺激而活化．
（5）分析实验步骤可知该实验存在明显的不科学之处是没有对照实验，用于实验的猪数量太少
故答案应为
（1）体液　接种疫苗可诱导人体产生记忆细胞和相应的抗体
（2）抗体　使靶细胞裂解，释放其中的病原体（抗原）
（3）转录
（4）靶细胞（或抗原）
（5）①没有对照实验　②用于实验的猪数量太少
点评：本题的知识点是细胞免疫、体液免疫和蛋白质的合成过程，主要考查学生解读题图获取信息并利用信息解决问题的能力和所学知识综合运用的能力．
练习册系列答案
相关题目
为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是（　　）
A、若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B、若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C、连接e→d→c→d，并从e左侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D、在f中的液面有石蜡油，并形成油膜，连接f→d，并d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸
某植物体细胞内染色体数为16条，在正常情况下不同细胞在不同时期的DNA分子数是不同的，据下面所提供的DNA数目，选择正确答案（　　）
时期I →Ⅱ →Ⅲ →Ⅳ
16（A细胞） 32 16 8（B细胞）
16（C细胞） 32 16（D细胞）
8（E细胞） 16（F细胞）
A、A细胞是卵细胞
B、C细胞是精细胞
C、E细胞是顶芽上的某个细胞
D、F细胞是受精卵
人体内胆固醇含量的相对稳定对健康有重要意义．胆固醇是血浆中脂蛋白复合体的成分，一种胆固醇含量为45%的脂蛋白（LDL）直接影响血浆中胆固醇的含量．LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过胞吞作用进入细胞，之后LDL在溶酶体的作用下释放出胆固醇．请结合上图回答相关问题：

（1）图甲中①过程为
 
，催化该过程的酶包括
 
．A结构的名称是
 
，它与图乙中的
 
结构形成有关．
（2）参与图甲中的③过程的细胞器有
 
．图乙表示的过程相当于图甲中的
 
（填序号）．
（3）为了维持细胞内胆固醇含量的稳定，图中④、⑤分别表示的是
 
（促进/抑制）作用．
（4）若要改造LDL受体蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸（密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、
CUG），可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由
 
．
双子叶植物大庥（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，其叶肉细胞中的部分基因表达过程如图所示，请分析回答：
（1）图中rbcs基因表达的产物是的产物是
 
，图中少量的〔1〕就可以合成大量的SSU，原因是
 
．Cab基因表达的产物是LHCP，推测该物质能参与的生理过程是
 
．
（2）图中[4]是叶绿体中的小型环状DNA，其上的基因表达的产物是LUS，则能催化其中某过程的物质[3]是
 
．
（3）大麻的某一对相对性状由等位基因（M、m）控制，其中的一个基因在纯合时能使合子致死（注：MM、XmXm、XmY等均视为纯合子）．用雌雄株大麻杂交，得到F1代共150株大麻，其中雄株50只．那么控制这一性状的基因位于
 
染色体上，成活大麻的基因型共有
 
种．若F1代雌株共有两种表现型，则致死基因是
 
（M、m）．
（4）已知大麻抗病（B）对不抗病（b）、粗茎（C）对细茎（c）、条形叶（D）对披针叶（d）为显性，这三对基因分别位于三对常染色体上．将纯合抗病粗茎条形叶雌株与纯合不抗病细茎披针叶雄株杂交产生F1，F1间杂交得到F2，F2中抗病细茎条形叶植株所占比例是
 
，F2有
 
种基因型．
（5）为获得优质的纤维，可在定苗时选留雄苗拔除雌苗，还可将雄株进行花药离体培养，再将幼苗用水仙素处理，所得植株的染色体组成是
 
．
（6）在大麻野生型种群中，发现几株粗茎大麻（突变型），该性状是可遗传变异．请设计一个简单实验来判断该突变型的出现是基因突变还是染色体组加倍所致？
 
．
以下材料选自某同学所做实验的部分记录．
实验名称：低温诱导植物染色体数目的变化．
实验步骤：
（1）培养固定：将洋葱放在装满清水的广口瓶上，待根长出1cm左右，剪取根尖0.5～1cm，置于盛有清水的培养皿内，并在冰箱的冷藏室诱导培养36h．将诱导后的根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5～1h，然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次．
（2）装片制作：解离→染色→漂洗→制片．
（3）观察：先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相，确认某个细胞染色体发生数目变化后，再用高倍镜观察．
实验结论：
低温条件下根尖所有细胞染色体数目都加倍．
问题：
（1）请将上述内容中错误之处予以改正．
 
、
 
、
 
．
（2）低温导致染色体加倍的原因是
 
．如果要探究诱导染色体数目变化的最适温度，请写出简单的设计思路：
 
．
（3）洋葱体细胞的一个细胞周期约为12h．某同学利用洋葱根尖观察细胞有丝分裂，得到了如下结果．
细胞周期 样本1 样本2 总数
间期 42 43 85
分
裂
期		 前期 4 3 7
中期 1 0 1
后期 1 1 2
末期 2 3 5
计数细胞的总数 100
上述样本1和样本2表示
 
，间期为
 
h．
（4）观察蝗虫精巢细胞分裂装片时，判断某细胞是处在减数第一次分裂后期而非有丝分裂后期的依据是
 
．
狗的皮毛颜色是由两对基因（A，a和B，b）控制的，共有四种表现型：黑色（A-B-）、褐色（aaB- ）、红色（A-bb）和黄色（aabb），两对基因独立遗传．
（1）下图为黑色狗（AaBb）的细胞有丝分裂后期图，图中1位点为A，2位点为a，出现这一现象的可能原因是
 
．
（2）一只褐色狗与一只红色狗交配产下一只黄色雄性小狗，则它们再生下一只黑色雌性小狗的概率是
 
．
（3）狗体内合成色素的过程如下图所示，该过程表明：基因可以通过控制
 
来控制代谢，从而控制性状．

（4）调查发现狗的另一隐性性状由基因d控制，为确定控制该性状的基因（d）是位于常染色体上，还是位于X染色体上（不考虑同源区段），某同学欲对一定范围内的狗进行调查，并记录相关性状的个体数．请你帮他将下列记录表格补充完整．
狗的某对相对性状调查记录表
显性个体数 隐性个体数
[生物一选修l生物技术实践】
请回答下列生物技术有关问题：
（1）DNA变性后，当温度缓慢降低后，两条彼此分离的DNA链又重新结合成双链，称为，PCR技术利用了DNA的
 
原理，通过控制温度来控制双链的解聚与结合．
（2）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑温度、
 
和
 
等条件，使用过的培养基及其培养物必须经过
 
处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散．
（3）在制备固定化酵母细胞过程中，溶化好的海藻酸钠溶液要冷却至室温，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止
 
．如果在CaCI2溶液中形成的凝胶珠颜色过浅，说明固定的酵母细胞数目
 
．
（4）若用花药进行离体培养则应选择花粉发育至
 
期的花药培养成功率最高．
如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是（　　）
A、阻断了部分Na+通道
B、阻断了部分K+通道
C、阻断了部分神经递质释放
D、阻断了部分神经递质酶的作用

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