题目内容
9．下列关于神经元和神经递质的叙述，正确的是（ ）| A． | 神经递质是信号分子，其传递并与受体结合的过程与内环境无关 | |
| B． | 神经递质作用于突融后膜后，下一神经元膜内电位由负电位变为正电位 | |
| C． | 若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经元兴奋的传递 | |
| D． | 神经元只有在受到剌激时，才能合成神经递质 |
分析 神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧．刺激点的一定程度后才能产生兴奋，兴奋时神经细胞膜电位由外正内负转变为外负内正．兴奋结构突触结构时会释放神经递质，兴奋在反射弧中的传递是单向的．
解答 解：A、神经递质与受体结合发生在组织液，属于内环境，A错误；
B、神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质，作用于突触后膜后，可使下一神经元兴奋或抑制，可以使下一神经元膜内电位由负电位变为正电位，也可以由负电位转化为正电位，B错误；
C、因神经传导需要消耗能量，所以抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递，C正确；
D、突触前神经元只有在其兴奋时才能释放神经递质，D错误．
故选：C．
点评 本题主要考查兴奋的产生与传递，意在强化学生对兴奋产生与传递的相关知识的理解与运用，题目难度中等．
练习册系列答案
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19．下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（ ）
| A． | 都是细胞内储存能量的物质 | B． | 都含有C、H、O、N四种元素 | ||
| C． | 基本组成单位都是葡萄糖 | D． | 都易溶解于水 |
20．有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是（ ）
| A． | 受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子 | |
| B． | 减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着同源染色体的分离 | |
| C． | 受精卵中的染色体数和本物种体细胞染色体数相同 | |
| D． | 非同源染色体的自由组合是配子多样性的唯一原因 |
17．
如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表示使用量（h、i、j、k均大于0），下列叙述正确的是（ ）
如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表示使用量（h、i、j、k均大于0），下列叙述正确的是（ ）| A． | 生产者中i的量等于被初级消费者同化的有机物的量 | |
| B． | h中能量以热能形式散失，但k中的能量可被生产者吸收利用 | |
| C． | 该生态系统固定的CO2量多于各营养级分解消耗产生的CO2总量 | |
| D． | 该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流向 |
18．动物细胞体外培养需要满足以下哪些条件（ ）
| A． | 无毒、无菌的环境 | B． | 合成培养基需加动物血清 | ||
| C． | 温度与动物体温相近 | D． | 需要O2，不需要CO2 |
19．实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，但较高浓虎 的生长素则抑制根系生长．下列有关解释可能正确的是（ ）
| A． | 生长素与乙烯相互转化 | |
| B． | 生长素与乙烯的化学本质相同 | |
| C． | 生长素对乙烯进行负反馈调节 | |
| D． | 较髙浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成 |