题目内容
2.植物激素能调控植物的生长发育,为了研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中,对插条的处理方法及结果如图.(1)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰.
(2)从图中可知,对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片和不同插条上去除不同数目的A叶.
(3)在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶生长受抑制.该实验的对照处理是用蒸馏水同样处理A叶片.
(4)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是A叶数量越少,B叶生长越慢.
分析 细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂.根据图示2分析,实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三组中,A叶片的数目分别为2、1、0,对应B叶片的面积递减,说明A叶片数量越少B叶片生长越慢.
解答 解:(1)根能产生细胞分裂素和生长素,幼芽能产生生长素,除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源激素的干扰
(2)从图中可知,对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片、不同插条上去除不同数目的A叶.
(3)在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶生长受抑制.该实验的对照处理是用蒸馏水同样处理A叶.
(4)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是:A叶数量越少,B叶生长越慢.
故答案为:
(1)减少内源激素的干扰
(2)用细胞分裂素分别处理A、B叶片 不同插条上去除不同数目的A叶
(3)生长受抑制 用蒸馏水同样处理A叶片
(4)A叶数量越少,B叶生长越慢
点评 本题结合实验图示,考查植物激素的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
相关题目
13.下列物质中,有的属于构成蛋白质氨基酸,有的不是,若将其中的氨基酸缩合成多肽化合物,则其中含有的游离的氨基数目、游离的羧基数目、肽键数目、生成的水分子数目依次是( )
①
②
③NH2-CH2-COOH
④NH2-CH2-CH2OH
⑤
⑥
①
②
③NH2-CH2-COOH
④NH2-CH2-CH2OH
⑤
⑥
| A. | 1,2,2,2 | B. | 2,1,4,4 | C. | 2,2,2,2 | D. | 1,2,3,3 |
17.人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定.假如正常个体处于0℃的环境中,产热为a1,散热为b1;处于30℃的环境中,产热为a2,散热为b2.下列关于体温调节的叙述正确的是( )
| A. | 同30℃环境相比,人处于0℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1>a2,b1<b2 | |
| B. | 体温调节中枢在下丘脑,但冷的感觉是在大脑皮层形成的 | |
| C. | 从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加,抗利尿激素分泌减少,尿量增加 | |
| D. | 从30℃的环境中进入0℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射 |
7.下列有关科学史的叙述,错误的是( )
| A. | 卡尔文用14C标记的CO2追踪碳元素在光合作用中的转移途径 | |
| B. | 格里菲思通过实验推想出已经杀死的S型细菌中含有某种“转换因子” | |
| C. | 萨顿通过对蝗虫减数分裂的研究,证明了基因在染色体上 | |
| D. | 罗伯特森在电镜下观察细胞膜,提出了蛋白质-脂质-蛋白质三层结构模型 |
14.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,不正确的是( )
| A. | 叶绿体合成葡萄糖,线粒体分解葡萄糖 | |
| B. | 光合作用暗反应的酶分布在叶绿体基质中 | |
| C. | 线粒体的内膜上蛋白质含量高于外膜 | |
| D. | 线粒体内膜上能大量消耗ADP |
9.切除老鼠的甲状腺,10d后将其同正常老鼠相比,切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降,并且无法检验出其血液中含甲状腺激素.切除5d后,将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d,第10d后观察,其物质代谢能力与正常老鼠相似.由此可推测:甲状腺激素能增加物质的代谢.为了证明这一推论,有必要进行对比实验,以作观察比较.你认为下列哪项最适宜做对比实验组( )
| A. | 注射甲状腺激素后再进行甲状腺切除,过5d后再移植甲状腺 | |
| B. | 注射甲状腺激素后再进行甲状腺切除,过5d后再注射甲状腺激素 | |
| C. | 将溶解于另一种溶剂的甲状腺激素注射给切除甲状腺的老鼠 | |
| D. | 从进行切除后的第5d开始,只注射用于该实验的等量溶剂 |