题目内容

9.反馈调节机制在人体稳态的调节和生态系统稳态的调节中普遍存在.图一表示人体内某种激素分级调节示意图,甲,乙、丙分别代表相应器官,箭头表示分泌的激素所作用的对象;图二表示各级神经元与骨骼肌连接的示意图,神经元①、②、③均可以使下一神经元或肌细胞兴奋.回答以下问题:

(1)如果图一表示甲状腺激素的分级调节,请在图中“○”中绘出表示促进的“+”或表示抑制的“-”,(2分)图中能分泌抗利尿激素的器官是乙,抗利尿激素是调节内环境渗透压平衡的重要激素,当内环境中单位体积的液体中溶质微粒增多时,抗利尿激素的合成和分泌将增强(填“增强”或“减弱”).
(2)神经元受到一定强度刺激时能产生兴奋,兴奋在神经元内部以电信号的形式传导,而在神经元之间以化学信号通过突触(结构)传递.刺激图二中的A、B、C中的B点,可通过检测另外两点的膜电位变化来判断兴奋在神经元之间传递的方向性.
(3)若图二中能引起肌肉收缩的神经递质是乙酰胆碱,每次兴奋传递时,神经元都会释放该递质,且该递质不能被细胞重吸收,但内环境中该递质的含量并不增多,其原因是内环境(或突触间隙)中含有能水解乙酰胆碱的酶,乙酰胆碱发挥作用后会被及时水解失活.

分析 1、据图1分析,甲指向乙和丙,说明甲表示甲状腺,而乙能控制丙,说明乙表示下丘脑,丙表示垂体.
2、据图2分析,神经元①、②、③中①表示感受器.
3、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强.

解答 解:(1)甲状腺激素的分级调节:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,则
下丘脑能分泌抗利尿激素,当内环境中单位体积的液体中溶质微粒增多时,抗利尿激素的合成和分泌将增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强,尿量减少.
(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动.神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的.刺激图二中的A、B、C中的B点,可通过检测另外两点的膜电位变化,则A点不能感受电位变化,B点能感受电位变化,说明兴奋在神经元之间是双向的.
(3)若图二中能引起肌肉收缩的神经递质是乙酰胆碱,每次兴奋传递时,神经元都会释放该递质,且该递质不能被细胞重吸收,但内环境中该递质的含量并不增多,其原因是内环境(或突触间隙)中含有能水解乙酰胆碱的酶,乙酰胆碱发挥作用后会被及时水解失活.
故答案为:
(1)
   乙      增强
(2)电       突触            B
(3)内环境(或突触间隙)中含有能水解乙酰胆碱的酶,乙酰胆碱发挥作用后会被及时水解失活

点评 本题考查甲状腺激素的分级调节、水平衡调节、神经调节,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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18.植物的光合作用受多方面的外界因数的影响,请读图回答下列问题
Ⅰ、图1表示磷水平高低对植物光合速率日变化的影响;图2表示在温度分别保持5℃、15℃、25℃和35℃下,改变光强度(其他条件适宜)的情况下,植物吸收CO2的速率曲线.

(1)图1中不同时间缺磷、高磷处理的光合速率日变化小于(填“小于”、“等于”或“大于”)适磷处理的光合速率日变化.
(2)图2中在温度为25℃且光强度小于8时,限制该植物光合作用进一步升高的外界因素主要是光照强度;若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内叶绿体中三碳化合物的含量将会变大(变大、不变、变小).
(3)图2中在温度为35℃且光照强度为A点时,叶肉细胞中真正光合作用速率等于(填“大于”、“等于”或“小于”)细胞呼吸速率.其他条件不变的情况下,若将光强度维持在A和B之间,持续培养该植物24小时后,其体内有机物的含量的变化趋势是增加(填“增加”、“不变”或“减少”).
Ⅱ、森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动.图3显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况:

(4)“光斑”照耀开始时,限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是暗(光、暗)反应速率.
(5)图中A点时,光反应速率等于 暗反应速率(填“大于”、“小于”或“等于”).
(6)若对该植物作如下处理:(甲)持续光照5分钟,(乙)光照5秒后再黑暗处理5秒,连续交替进行10分钟.若其他条件不变,则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是:甲少于乙(填“多于”、“少于”、“等于”或“无法确定”).请以题中坐标图的信息从光反应产物进行分析,作出解释甲光反应的产物ATP和NADPH(或[H])少于乙.

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