题目内容
(6分)如图简单表示了葡萄酒的酿制过程,请据图分析:
(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行 ,以增加酵母菌的数量,然后再 获得葡萄酒。
(2)随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低(可用密度计测量),原因是 。
(3)验证果胶酶在果汁生产中的作用 :在课题实验步骤中,在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别加入果胶酶溶液、编号编组”之后,有下列两种操作:![]()
方法一:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6、……10。
方法二:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6…10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。请问哪一种方法更为科学: ,并说明理由: 。
(4)下列叙述中不正确的是( )
| A.在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量 | B.在甲中,酵母菌的能量来源将全部消耗 |
| C.甲与乙放出的气体主要是二氧化碳 | D.揭开丙容器的盖子,可能会有醋酸产生 |
(1)有氧呼吸 无氧呼吸(发酵) (2)由于发酵时糖被消耗,产生酒精和CO2,酒精的密度比糖水低(3)方法二;方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH(或回答“方法一的操作会在达到预定pH之前就发生了酶的催化反应”)(答案合理就给分)(4)B
解析试题分析:(1)酵母菌在有氧条件下获得能量较多,进行出芽生殖,繁殖速度较快,后进行无氧呼吸获得酒精。(2)随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低(可用密度计测量),原因是由于发酵时糖被消耗,产生酒精和CO2,酒精的密度比糖水低。(3)方法一先将果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,会在达到预定pH之前就发生了酶的催化反应,影响实验结果。方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH,使实验结果更可靠。(4)据图分析,在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量,酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖,故A正确。酿造是有一个最简单的公式,就是糖分+酵母=酒精+二氧化碳+热量,红葡萄酒发酵温度是25-35度,属于较高温度发酵。白葡萄酒是20-25度,低温发酵,如果半干的葡萄酒,那则是部分发酵或者是勾兑,干的葡萄酒是把葡萄糖分完全转化为酒精,故B错。酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳,故C正确。空气中有醋酸菌,会进入培养液产生醋酸,故D正确。
考点:本题考查果酒和果醋制作相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。
(16分)某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状,且由单基因(D、d)控制的完全显性遗传,现用一株紫花植株和一株红花植株做实验材料,设计了如下实验方案(后代数量足够多),以鉴别该紫花植株的基因型。
(1)该实验设计原理是遵循遗传的 定律。
(2)请完善下表中的实验设计方案,并预测实验结果和得出相应的结论(结果和结论要对应,否则不得分)。
| 选择的亲本及交配方式 | 预测的实验结果 | 结 论(紫花基因型) |
| 第一步: ① | 出现性状分离 | Dd |
| ② | ③ | |
| 第二步: 紫花植株×红花植株 | 全为紫花 | DD |
| ④ | ⑤ |
(3)该植物的种子的形状有饱满和皱缩之分,科学家研究发现种子的形状是与其内的淀粉含量有关。相关研究的部分信息如右图所示,请据图回答:
①图示反映了基因控制性状的方式是 。
②由图可判断,该植物的AGpaes基因1突变为AGpaes基因2最可能是发生了 。
(4)该植物种群中因基因突变出现了一株开蓝花的,判断该植株与原植物是否为同一物种的方法是让该植株与原植物杂交,看是否存在 。基因突变使基因频率改变了,生物 (一定/不一定)进化了。