题目内容
豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理
A．系统结构功能的原理
B．整体性原理
C．系统整体性原理
D．协调与平衡原理
C
18. 具有两对相对性状的纯合碗豆杂交(控制两对相对性状的基因遵循自由组合定律) 得到F1 ,F1自交，其配子和部分F2基因型如下表所示。据此判断，下列叙述不正确的是()
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | ① | ② |
| ③ |
Yr |
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|
|
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yR |
|
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|
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yr |
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| ④ |
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A. 表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体
B. 表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的
C. ③④代表的基因型在F2中出现的概率之间的关系为③：②=④：①
D. F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的概率是3/8或5/8
下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是
A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植
B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
C．超数排卵技术要使用一定的激素
D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成
胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。
（1）支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是_______________________。
（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加_______________________，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度_______________________（填“稍高”或“稍低”）的水平。
（3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置的坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。
| 时间/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 血糖浓度/mg·mL-1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
（4）胰岛B细胞含有与病毒相似的_______________________，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗。用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤：获取胰岛素A、B链基因，构建_______________________，将其导入_______________________的大肠杆菌，筛选可稳定表达的菌株。
现有A、B两个密闭透明的生态瓶，其生物组成和光照条件见下表。一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。
| 生态瓶编号 | 光照 | 含微生物的泥沙 | 浮游藻类 | 水草 | 浮游动物 |
| A | + | + | + | + | + |
| B | - | + | + | + | + |
注：“+”表示有，“-”表示无。
请回答：
（1）A瓶中微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成了一个__________，浮游藻类和水草的种间关系为________。
（2）一段时间后，B瓶中浮游藻类的种群密度_______，原因是________________；浮游动物的种群密度_____，原因是_______________。
（3）生态系统中分解者的作用是_____________________________________。