题目内容

如图表示某草原生态系统的食物网,请回答:
(1)该草原生态系统中鹰位于第
 
营养级;图中影响兔种群 数量变化的种间关系是
 

(2)若某种原因导致蛇全部死亡,而狐的数目不变,则环境容纳 鹰的敷目会
 
.原因是
 

(3)若调查该生态系统某区域鼠的种群密度,可采用的方法是
 
;若用取样器取样进行土壤中小动物类群丰富度的研究,采集到的所有小动物
 
(填“能”或“不能”)构成土壤中的一个群落.
(4)图中的食物网络构简单,因此,该草原生态系统的
 
能力较差,其
 
稳定性也相应较低.
(5)驱动整个生态系统运转的能量主要来源于
 
的太阳能,除图中所示的生物类群外,该生态 系统的生物组成成分还应有
 
才能保证其物质循环的正常进行.
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:能量流动的特点是单向流动、逐级递减;调查活动能力强、活动范围广的生物种群密度时标志重捕法;群落是一定自然区域内所有生物,包括动物、植物和微生物;流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量;生态系统的物质循环离不开生产者和分解者,根据分析回答.
解答: 解:(1)在草→兔→鹰食物链中,鹰处于第三营养级;在草→鼠→蛇→鹰食物链中,鹰处于第四营养级,因此鹰在该食物网中占有第三、四营养级;据图可知,兔与鹰或兔与狐之间都是捕食关系,因此影响兔种群数量变化的种间关系是捕食.
(2)若蛇死亡后,鹰在食物网中由第三、四营养级变成只有第三营养级,获得的能量变多,导致鹰的种群数量增多.
(3)鼠的活动能力强,活动范围广,因此采用标志重捕法调查其种群密度;群落是一定自然区域内所有生物,包括动物、植物和微生物,因此利用取样器取样法采集的动物不能构成群落.
(4)生态系统的营养结构越简单,自我调节能力差,抵抗力稳定性弱.
(5)流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量;生态系统的物质循环离不开生产者和分解者,图中有生产者,故缺少分解者.
故答案为:
(1)三、四   捕食
(2)增多(加)  鹰由第三和第四营养级变成单纯的第三营养级,食物链缩短,减少了能量的损耗
(3)标志重捕法 不能
(4)自我调节(或反馈调节或负反馈调节)  抵抗力
(5)生产者所固定(或植物光合作用所固定)  分解者
点评:本题以食物网为背景考查生态系统的结构、功能,比较基础,只要学生熟练理解并记忆相关基础知识就能准确作答,同时需要一定的识图和知识迁移能力.
练习册系列答案
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三位科学家因揭示“囊泡转运”的奥秘而获2013诺贝尔生理学或医学奖.细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成不同囊泡(如图中的COPⅠ、COPⅡ、披网络蛋白小泡),不同囊泡介导不同途径的运输,分工井井有条,在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的“目的地”(图中A一F表示细胞结构).据图回答问题:
(1)囊泡的膜与其他生物膜的成分相似,它们的基本骨架是
 
,囊泡与结构C、D的融合体现了生物膜的结构特点是
 

(2)囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器.图示细胞中能产生囊泡的结构有
 
(用图中字母表示);“a”表示的大分子物质进入细胞的方式与主动运输的主要区别是
 

(3)若定位在B中的某些蛋白质偶然掺入到C中,则图中的
 
囊泡可以帮助实现这些蛋白质的回收.
(4)囊泡能特异性地识别目标膜,如运输多种水解酶和溶菌酶的囊泡能反“货物”从C转运到溶酶体D,溶酶体与细胞生命历程中的
 
过程密切相关.
(5)为了确定参与膜泡运输的sec基因的功能,科学家筛选了两种酵母突变体,这两种突变体怀野生型酵母电镜照片差异如下:
酵母突变体与野生型酵母电镜照片的差异
secl2基因突变体突变体细胞内内质网特别大
secl7基因突变体突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡
据此推测:secl2基因编码的蛋白质的功能是与
 
的形成有关,secl7基因编码的蛋白质的功能是参与
 
的融合.
2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家.G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答.下图甲表示胰岛细胞膜内侧的G蛋白与神经递质受体结合,形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化.图乙为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图.请据图分析回答:

(1)图甲中神经递质是由
 
细胞分泌的,图中“功能蛋白A”的生物效应是促进
 
的合成和分泌.参与上述运输和分泌过程的细胞器有
 
 
.过程①需要细胞质为其提供
 
作为原料,参与②过程的RNA有
 

(2)图乙示过程反映胰岛素降血糖的生物效应主要表现为
 
.下丘脑对胰岛细胞分泌
 
(填相应的激素名称)也有一定的调节作用,调节过程中下丘脑释放的信号分子是
 

(3)Ⅰ型糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的.为探究桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果,某研究小组进行了如下实验.现请你把实验报告补充完整.
①材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠20只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪,链脲佐菌素溶液(可破坏胰岛B细胞,诱发糖尿病).
②实验步骤:
ⅰ.取20只健康大鼠,注射
 
,制备成实验性患有糖尿病的大鼠,并随机均分成甲组和乙组;
ⅱ.
 

ⅲ.给甲组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,给乙组每只大鼠
 
,连续灌喂4周.期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食;
ⅳ.4周后,用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行对比分析.
③实验结果:如下表所示.
组别 数量 实验开始时(mmol/L) 给药4周后(mmol/L)
10 18.62±3.08 10.12±2.65
10 19.46±3.98 19.00±2.70
④实验结论:
 

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