题目内容
5．甲、乙两种昆虫均以某种植物为食，甲在白天活动，乙在夜晚活动．甲昆虫采集该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌丙，也能驱赶乙昆虫，下列有关叙述错误的是（ ）| A． | 甲、丙两种生物的种间关系可能存在捕食或寄生 | |
| B． | 物质X可以调节种间关系，维持生态系统的稳定 | |
| C． | 影响乙昆虫活动的信息种类只有化学信息 | |
| D． | 当甲数量增加时，丙的数量随之增加，进而抑制甲数量的增长，这体现了反馈调节 |
分析 生态系统中的信息传递是指生物与生物之间、生物与环境之间所进行的信息的传递过程．
信息包括：物理信息（如光、声、温度、湿度、磁力等）、化学信息（如生物碱、有机酸等物质）、行为信息（如动物的行为）．
解答 解：A、丙为甲昆虫的天敌，故甲、丙两种生物的种间关系可能存在捕食或寄生，A正确；
B、物质X既可吸引甲昆虫的天敌丙，也能驱赶乙昆虫，故可以调节种间关系，维持生态系统的稳定，B正确；
C、影响乙昆虫活动的信息种类有化学信息、物理信息等，C错误；
D、当甲数量增加时，丙的数量随之增加，进而抑制甲数量的增长，这体现了食物链的反馈调节，D正确．
故选：C．
点评 本题着重考查了生态系统的信息传递方面的知识，要求考生具有一定的审题能力和理解能力，并能够准确区分物理信息和化学信息，难度不大．
练习册系列答案
暑假作业海燕出版社系列答案
本土教辅赢在暑假高效假期总复习云南科技出版社系列答案
暑假作业北京艺术与科学电子出版社系列答案
相关题目
17．孟德尔豌豆花色实验中所得出的基因分离定律实质是（ ）
| A． | 子二代出现性状分离现象，且紫花与白花比为3：1 | |
| B． | 子二代基因型及其比例为CC：Cc：cc=1：2：1 | |
| C． | 子一代测交产生子二代，子二代中紫花与白花比为1：1 | |
| D． | 产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离 |
16．关于共同进化和生物多样性的叙述错误的是（ ）
| A． | 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展就是共同进化 | |
| B． | 生物多样性的形成经历了漫长的进化历程，了解这一进化历程的主要依据是化石 | |
| C． | 生物的多样性主要包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性和群落多样性 | |
| D． | 地球上生命进化时先有原核生物，后有真核生物，先有厌氧生物，后有需氧生物 |
13．图是遗传育种的一些途径，下列有关分析错误的是（ ）
| A． | 若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法 | |
| B． | H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作 | |
| C． | 由F1→F2的育种原理是基因重组 | |
| D． | 图中的遗传育种途径中，A→B所表示的方法具有典型的不定向性 |
图是大肠杆菌细胞中基因控制蛋白质合成的示意图．请回答问题：
10．人体肌肉细胞的遗传物质含有的核糖的种类、碱基的种类、核苷酸的种类依次是（ ）
| A． | 1，4，4 | B． | 2，5，8 | C． | 1，4，5 | D． | 1，5，8 |
15．图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列叙述错误的是（ ）
| A． | 该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶 | |
| B． | 如果温度升高或降低5℃，f点都将下移 | |
| C． | 限制f～g段上升的原因是酶的数量 | |
| D． | 用斐林试剂可鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 |
12．下列关于核酸的叙述，错误的是（ ）
| A． | DNA和RNA都含有磷酸基团 | B． | RNA主要分布在细胞核中 | ||
| C． | 组成DNA的五碳糖是脱氧核糖 | D． | 与DNA相比，RNA特有的碱基是U |