题目内容
下列组合在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )
①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫 ③某水库中的全部鲫鱼 ④一片森林.
①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫 ③某水库中的全部鲫鱼 ④一片森林.
| A、①②④ | B、③①④ |
| C、①②③ | D、②③④ |
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:正确理解种群、群落和生态系统的概念,并用概念分析自然现象.种群是指在一定区域内同种生物的所有个体;群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和.一个池塘中的全部生物就是一个群落;在一定自然区域内,生物群落及其无机环境相互作用的整体叫做生态系统,包括这一区域内的全部生物和这些生物生活的无机环境.
解答:
解:①群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和,一个池塘中的全部生物就是一个群落,①正确;
②一片草地上的全部昆虫不属于同种生物,不是种群,又不包括该区域内的所有生物,不是群落,更不是生态系统,②错误.
③种群是指在一定区域内同种生物的所有个体,某水库中的全部鲫鱼是一个种群,③正确;
④在一定自然区域内,生物群落及其无机环境相互作用的整体叫做生态系统,包括这一区域内的全部生物和这些生物生活的无机环境,一片森林则构成生态系统,④正确;
故选:B.
②一片草地上的全部昆虫不属于同种生物,不是种群,又不包括该区域内的所有生物,不是群落,更不是生态系统,②错误.
③种群是指在一定区域内同种生物的所有个体,某水库中的全部鲫鱼是一个种群,③正确;
④在一定自然区域内,生物群落及其无机环境相互作用的整体叫做生态系统,包括这一区域内的全部生物和这些生物生活的无机环境,一片森林则构成生态系统,④正确;
故选:B.
点评:本题考查了生态系统的结构组成,对生物学概念的理解是答题的关键,考查考生的理解能力,难度较小.
练习册系列答案
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| A、4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关 |
| B、b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖元及非糖物质 |
| C、a代表正常人的血糖含量变化 |
| D、c、d代表正常人的血糖含量变化 |
下列关于体温调节的叙述不正确的是( )
| A、低温环境下,血管急剧收缩,血流不畅,使关节受损受冷引起关节酸痛 |
| B、人体体温调节中枢位于下丘脑,体温调节方式为神经-体液调节 |
| C、炎热条件下,人体可通过减少甲状腺激素的分泌量来降低体温 |
| D、寒冷条件下,人体通过增加产热减少散热维持体温恒定 |
当某人感到冷时,他的( )
| A、汗液分泌量增加 |
| B、冷觉感受器产生兴奋 |
| C、甲状腺激素分泌增加 |
| D、皮肤毛细血管收缩 |
如图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素的含量变化.条件变化和激素对应正确的是( )

| A、食物缺碘--生长激素 |
| B、食物过咸--抗利尿激素 |
| C、过度饥饿--胰岛素 |
| D、温度过高--甲状腺激素 |
下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,错误的是( )
| A、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 |
| B、胰岛A细胞和B细胞分泌的激素协同调节血糖平衡 |
| C、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高 |
| D、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 |
下列说法不正确的是( )
| A、在探究果胶酶用量实验中,虽然实验的变量发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的 |
| B、植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶 |
| C、通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低 |
| D、人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题 |
胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用.下列叙述正确的是( )
| A、胰岛A细胞分泌胰岛素,使血糖水平升高 |
| B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖水平降低 |
| C、胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖水平降低 |
| D、胰岛B细胞分泌胰高血糖素,使血糖水平升高 |