题目内容

6.图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞),请回答:

(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有吞噬细胞,其作用是吞噬并处理病原体,暴露出病原体所特有的抗原.
(2)由图可知,B细胞和C细胞均是由A细胞分化而来的,其中B细胞的名称是T细胞,C细胞的名称是B细胞,它们成熟的部位不同,C细胞是在骨髓中发育成熟的.
(3)E和F都是记忆细胞,发生③过程后,分别产生效应T细胞细胞和浆细胞细胞.

分析 据图分析,a表示吞噬细胞,b表示T细胞,c表示B细胞,d表示效应T细胞,e表示记忆细胞,f表示记忆细胞,g表示效应B细胞.

解答 解:(1)除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;吞噬细胞的作用是摄取、处理、呈递病原体,暴露出病原体所特有的抗原决定簇.
(2)由图可知,造血干细胞增殖分化形成T淋巴细胞和B淋巴细胞,但它们成熟的部位不同,其中B淋巴细胞是在 骨髓中发育成熟,T淋巴细胞在胸腺中发育成熟.
(3)e和f都是记忆细胞,抗原再次刺激机体时,分别产生效应T细胞和浆细胞.
故答案为:
(1)吞噬细胞     吞噬并处理病原体,暴露出病原体所特有的抗原
(2)T细胞   B细胞   骨髓
(3)记忆   效应T细胞   浆细胞

点评 本题考查体液免疫、细胞免疫和细胞分化的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
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1.烧伤病人容易感染绿脓杆菌,引起化脓性感染,比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素都是非常经典的抗绿脓杆菌的药物.临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验.实验时,从病人身上获取少量样本,按照一定的实验步骤操作,以确定该病人体内的绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性.
(1)获取绿脓杆菌单菌落:配制适于绿脓杆菌生长的培养基,培养基中的营养成分一般含有碳源、氮源、水和无机盐,调节pH至7,灭菌处理,待培养基冷却至50℃时,在酒精灯火焰附近倒平板.经过选择培养、鉴别等步骤获得单菌落.
(2)检测绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性:取该单菌落适当稀释,用稀释涂布平板法法接种于固体培养基表面,使其均匀生长,布满平板.将分别含等剂量的比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素的同大小的滤纸片均匀置于该平板的不同位置,适宜条件下培养一段时间,结果是含不同抗生素的滤纸片周围均出现透明圈,这说明绿脓杆菌对上述抗生素敏感;含头孢菌素的滤纸片周围的透明圈比含美罗培南的小,这说明绿脓杆菌对头孢菌素面敏感性比对美罗培南弱;含比阿培南、碳青霉烯类的滤纸片周围的透明圈也比含美罗培南的小,且比阿培南透明圈中出现了一个菌落,请推测此菌落产生的可能原因:一是杂菌污染,二是抗比阿培南的绿脓杆菌形成的菌落(绿脓杆菌产生耐药性突变形成菌落).
(3)根据上述实验结果,为达到抗绿脓杆菌的目的,对于该患者来说最好应选用抗生素美罗培南.
17.果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚 毛是一对相对性状,由一对等位基因(B,b)控制.这两对基因位于常染色体上且独立遗传.用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如下:

(1)根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为EeBb或eeBb.若实验一的杂交结果能验证两对基因E,e和B,b的遗传遵循自由组合定律,则丙果蝇的基因型应为eeBb.
(2)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为$\frac{1}{2}$.
(3)灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交,在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇.出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失.现有基因型为EE,Ee和ee的果蝇可供选择,请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因.(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各型配子活力相同)实验步骤:
①用该黑檀体果蝇与基因型为EE的果蝇杂交,获得F1
②F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例.结果预测:Ⅰ.如果F2表现型及比例为灰体:黑檀体=3:1,则为基因突变;Ⅱ.如果F2表现型及比例为灰体:黑檀体=4:1,则为染色体片段缺失.
如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A,a)控制,乙遗传病由另.

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