题目内容
9．下列哪一项对于线粒体高效、有序完成其功能无意义（ ）| A． | 封闭双层膜结构，化学反应不受干扰 | |
| B． | 线粒体呈棒状 | |
| C． | 有内膜形成嵴，增大膜面积 | |
| D． | 含有许多有关的酶 |
分析 本题是对线粒体的结构和功能、线粒体与功能相适应的特点的考查，回忆线粒体的结构和功能，分析选项进行解答．
解答 解：A、线粒体封闭的双层膜结构，使化学反应不受干扰，保证了线粒体高效、有序完成其功能，A正确；
B、线粒体呈棒状与其高效、有序完成其功能无意义，B错误；
C、有内膜形成嵴，增大膜面积，有利于线粒体高效、有序完成其功能，C正确；
D、含有许多有关的酶是线粒体高效、有序完成其功能的前提，D正确．
故选：B．
点评 本题的知识点是线粒体的结构和功能，线粒体与功能相适应的特点，对于结构与功能相适应的生物学观点的理解是本题考查的重点．
练习册系列答案
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P:紫花×白花→F1:3/8紫花、5/8白花，推测亲代的基因型应该是（ ）
如图为ATP与ADP相互转化的图解，请据图回答：
14．下列关于人体内环境的叙述中错误的是（ ）
| A． | 人体的细胞外液构成了人体的内环境 | |
| B． | 人体内的所有液体统称为细胞外液 | |
| C． | 人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴 | |
| D． | 人体内的细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 |
1．为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验．回答相关问题：
[实验目的]比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
[实验原理]略．
[实验材料]科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）等
[实验步骤]
（1）取四支试管，分别编号．
（2）在下表各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（mL），并按表内要求完成操作．
（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时．
（4）在上述四支试管冷却后滴入碘液．
（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅．
[实验结果]（“+”表示颜色变化的深浅，“-”表示不变色）
请回答下列问题：
（1）填写表中的数值：A为2.3，C的颜色深浅程度为+++（或多于+++）（用“+”或“-”表示）．
（2）该实验的自变量是不同来源的淀粉酶，无关变量有各组间pH、、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等（至少写出2种）．
（3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用斐林试剂试剂来检测生成物．若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是试管2．
（4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同．你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是决定这3种酶的DNA（基因）不同．
[实验目的]比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
[实验原理]略．
[实验材料]科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）等
[实验步骤]
（1）取四支试管，分别编号．
（2）在下表各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（mL），并按表内要求完成操作．
| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
| 蒸馏水 | 2 | 2 | 2 | A |
| pH=8缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 甲生物提取液 | 0.3 | |||
| 乙生物提取液 | 0.3 | |||
| 丙生物提取液 | 0.3 | |||
| 总体积 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | B |
（4）在上述四支试管冷却后滴入碘液．
（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅．
[实验结果]（“+”表示颜色变化的深浅，“-”表示不变色）
| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
| 颜色深浅程度 | ++ | - | + | C |
（1）填写表中的数值：A为2.3，C的颜色深浅程度为+++（或多于+++）（用“+”或“-”表示）．
（2）该实验的自变量是不同来源的淀粉酶，无关变量有各组间pH、、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等（至少写出2种）．
（3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用斐林试剂试剂来检测生成物．若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是试管2．
（4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同．你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是决定这3种酶的DNA（基因）不同．