题目内容
9.神农架林区位于湖北西部,是我国著名的国家级自然保护区,林区内物种丰富,其中有国家级保护动物金丝猴、华南虎等.请回答下列问题:(1)神农架林区内的所有植物和动物不能(填“能”或“不能”)构成一个生物群落,本群落区别于其他群落最重要的特征是物种组成(物种丰富度).
(2)华南虎与生活在华北地区的华北虎属于同一个物种,原因是它们之间不存在生殖隔离(或它们之间能自由交配,并产生可育后代).
(3)调查该林区内植物种群密度可以采用样方法,该方法在取样时的关键是要注意随机取样.
(4)保护林区内金丝猴、华南虎等珍稀动物的最有效措施是就地保护(建立自然保护区),神农架林区每年都会吸引大量的游客观光,这体现了生物多样性的直接价值.
分析 1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、生物多样性的价值:
(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.
(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).
(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值.
解答 解:(1)生物群落是指生活在一定自然区域内的各种生物的总和,神农架林区内除了植物和动物之外,还有其他的生物,因此,林区内的所有植物和动物不能构成群落,本群落区别于其他群落最重要的特征是物种组成,即群落的丰富度.
(2)判断两种生物是不是同一物种的标准是生殖隔离,华南虎与生活在华北地区的华北虎未产生生殖隔离,故属于同一个物种.
(3)调查植物种群密度常采用样方法,取样的关键是随机取样.
(4)保护生物多样性的最有效措施是就地保护,旅游观光价值属于生物多样性的直接价值.
故答案为:
(1)不能 物种组成(物种丰富度)
(2)它们之间不存在生殖隔离(或它们之间能自由交配,并产生可育后代)
(3)样方法 随机取样
(4)就地保护(建立自然保护区) 直接
点评 本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的概念;识记生物多样性的价值,明确生态功能属于间接价值;识记保护生物多样性的措施等,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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请分析回答:(注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带)
(1)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用样方法.
(2)根据如图的食物网,回答下列问题:

①a、b、c过程中碳的流动形式是有机物.
②若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫,由原来的1:1调整为2:1后,鸟的数量将会增多(增多/减少/基本不变).
(3)“种青引鸟”生态工程实验后,该地区的昆虫多样性减少(增多/减少).
此项生态工程是否达到了改善湿地生态系统的目的.简要说明理由:没有存达到改善湿地生态系统的目的,“种青引鸟”实验会使生物多样性下降,从而降低生态系统的稳定性.
请分析回答:(注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带)
| 项目 | 主要植物类型 | 昆虫种类数 | 昆虫密度 | |||
| 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | |
| 实验区 | 海蓬子 | 互花米草 | 47 | 20 | 14只/m2 | 2.3只/m2 |
| 对照区 | 海蓬子 | 海蓬子 | 47 | 40 | 13只/m2 | 11只/m2 |
(2)根据如图的食物网,回答下列问题:
①a、b、c过程中碳的流动形式是有机物.
②若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫,由原来的1:1调整为2:1后,鸟的数量将会增多(增多/减少/基本不变).
(3)“种青引鸟”生态工程实验后,该地区的昆虫多样性减少(增多/减少).
此项生态工程是否达到了改善湿地生态系统的目的.简要说明理由:没有存达到改善湿地生态系统的目的,“种青引鸟”实验会使生物多样性下降,从而降低生态系统的稳定性.
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