题目内容
教材必修一108页中讲到“中期各染色体的着丝粒都排列在细胞中央的一个平面上.后期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极.”下面我们来完成一个实验:探究染色体的运动是否与纺锤丝有关.
(1)实验原理:秋水仙素可以抑制纺锤丝的形成,其作用迅速,可以起到立竿见影的效果,此效果可以在相差显微镜下观察到.用一定浓度的秋水仙素处理根尖细胞,观察染色体的运动情况,可知纺锤丝与染色体运动的关系.
(2)实验材料用具:长出了根和叶的洋葱、相差显微镜(能观察活体细胞的生长、运动、增殖情况及细微结构)、切片机(能够将生物组织切成很多很薄的切片)、一定浓度的秋水仙素溶液(抑制纺锤丝的形成)、清水、吸水纸、染色剂(其浓度不影响细胞活性)、滴管、载玻片、盖玻片、镊子.
(3)方法步骤
①切取洋葱根尖2~3mm数根,均分成两组,分别编号为A和B,用切片机将每根洋葱的根尖纵切成薄片,染色,制成临时装片.
②A组:在盖玻片的一侧滴上少量一定浓度的秋水仙素溶液,另一侧用吸水纸吸引,使标本浸润在 中;
B组:在盖玻片的一侧滴上 ,另一侧用吸水纸吸引,使标本浸润在 .
③ ,并记录结果.
(4)预测实验结果及结论:
若观察到 ,则 染色体的运动与纺锤丝无关.
若观察到 ,则 染色体的运动与纺锤丝有关.
(1)实验原理:秋水仙素可以抑制纺锤丝的形成,其作用迅速,可以起到立竿见影的效果,此效果可以在相差显微镜下观察到.用一定浓度的秋水仙素处理根尖细胞,观察染色体的运动情况,可知纺锤丝与染色体运动的关系.
(2)实验材料用具:长出了根和叶的洋葱、相差显微镜(能观察活体细胞的生长、运动、增殖情况及细微结构)、切片机(能够将生物组织切成很多很薄的切片)、一定浓度的秋水仙素溶液(抑制纺锤丝的形成)、清水、吸水纸、染色剂(其浓度不影响细胞活性)、滴管、载玻片、盖玻片、镊子.
(3)方法步骤
①切取洋葱根尖2~3mm数根,均分成两组,分别编号为A和B,用切片机将每根洋葱的根尖纵切成薄片,染色,制成临时装片.
②A组:在盖玻片的一侧滴上少量一定浓度的秋水仙素溶液,另一侧用吸水纸吸引,使标本浸润在
B组:在盖玻片的一侧滴上
③
(4)预测实验结果及结论:
若观察到
若观察到
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:根据题意可知,实验课题为“探究染色体的运动是否与纺锤丝有关”,因此可以确定实验的自变量应为“是否含纺锤体”.
在有丝分裂前期时,植物细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体;在有丝分裂后期时纺锤丝牵引染色体,使着丝点分裂,染色体平均的拉向细胞的两极.
而秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,因此实验可设置一组对照实验,处理的自变量为是否加秋水仙素,通过观察染色体的移动情况判断纺锤体的作用.
在有丝分裂前期时,植物细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体;在有丝分裂后期时纺锤丝牵引染色体,使着丝点分裂,染色体平均的拉向细胞的两极.
而秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,因此实验可设置一组对照实验,处理的自变量为是否加秋水仙素,通过观察染色体的移动情况判断纺锤体的作用.
解答:
解:(3)②实验实验目的可知,本实验需要设置一组对照实验,实验的自变量为是否加秋水仙素,因此作为实验组的A组应使标本浸润在秋水仙素溶液中;而对照组的B组应在盖玻片的一侧滴上等量清水,另一侧用吸水纸吸引,使标本浸润在清水中.
③实验的观察因变量为染色体的移动情况,因此需要在相差显微镜下观察染色体的运动,并记录结果.
(4)若观察到A、B两组的染色体在分裂后期都向两极运动,则染色体的运动与纺锤丝无关.
若观察到B组的染色体在分裂后期向两极运动,A组的染色体在分裂后期不向两极运动,则染色体的运动与纺锤丝有关.
故答案为:
(3)②秋水仙素溶液 等量清水 标本浸润在清水中
③在相差显微镜下观察染色体的运动
(4)A、B两组的染色体在分裂后期都向两极运动
B组的染色体在分裂后期向两极运动,A组的染色体在分裂后期不向两极运动
③实验的观察因变量为染色体的移动情况,因此需要在相差显微镜下观察染色体的运动,并记录结果.
(4)若观察到A、B两组的染色体在分裂后期都向两极运动,则染色体的运动与纺锤丝无关.
若观察到B组的染色体在分裂后期向两极运动,A组的染色体在分裂后期不向两极运动,则染色体的运动与纺锤丝有关.
故答案为:
(3)②秋水仙素溶液 等量清水 标本浸润在清水中
③在相差显微镜下观察染色体的运动
(4)A、B两组的染色体在分裂后期都向两极运动
B组的染色体在分裂后期向两极运动,A组的染色体在分裂后期不向两极运动
点评:本题考查了与有丝分裂有关的探究实验,考生要能够根据题中提供的实验原理以及所给实验材料对实验进行补充和完善,并要求考生具有一定的分析和总结能力;特别注意,实验需要遵循单一变量和对照性原则,因此无关变量要相同且适宜.
练习册系列答案
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