题目内容

如图是人体体液免疫的模式图，请据图回答：

(1)图中具有增殖分化能力的细胞是__________________________________，
能够特异性识别抗原的细胞有_______________________________________。
(2)人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是           (用箭头和图中的文字、数字序号表示)。
(3)浆细胞一般停留在淋巴结中，每秒钟约能产生2 000个抗体。浆细胞与分泌抗体相适应的细胞结构特点是                。
(4)对于多数抗原来说，细胞C的活化需要两种信号刺激，一种信号是_______，
另一种信号是_________________________。

(1)细胞B、细胞C、细胞E 细胞B、细胞C、细胞E
(2)抗原细胞E细胞D沉淀或凝集反应
(3)内质网和高尔基体发达
(4)抗原与细胞C抗原识别受体的直接结合
细胞B产生的淋巴因子作用于细胞C

解析

练习册系列答案
相关题目

下面为植物的某个叶肉细胞及其中的两种膜结构图，以及在膜上发生的生化反应。请据图分析回答下列问题：

(1)图A和图B所示的生物膜分别表示图C中 ______________________________
和       (细胞器)的膜。(填写序号)
(2)图B中②的本质是    __________________________。
(3)图A中产生的[H]的作用是____________________________。
图B中[H]的产生过程是_____________________________________________。
(4)如果图A中的O2被图B利用，至少要穿过      层生物膜。
(5)两种膜结构所在的细胞器为适应各自的功能，都有增大膜结构的方式，它们分别是 _____________________________________________________________
 _________________________________________________________________。

旗叶是小麦植株靠近麦穗下端的第一片叶子，研究表明旗叶的生长发育显著影响小麦的产量。科学工作者对小麦旗叶的发育过程进行研究，测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化，结果如下表。

 
发育时期
叶面积(占其最大面积的%)
总叶绿素含量（mg/g．fw）
气孔相对开放度（%）
CO2净吸收速率
（μmolCO2/m2s）
A
新叶展开前
19
---
---
-2．8
B
新叶展开中
87
1．1
5．5
1．6
C
新叶展开完成
100
2．9
81
2．7
D
新叶已成熟
100
11．1
100
5．8
注：“----”表示未测数据
（1）与D期相比，A期合成生长素的能力_______(强、弱)；与C期相比，D期叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是_______________。
（2）若将A、D时期的旗叶分别置于光照和温度都适宜的密闭容器中，一段时间后检测： A时期旗叶叶肉细胞中会开始有_________积累；D时期旗叶的光合速率会_________(减慢、增大)。
（3）据表分析，从A到D，发现在叶片发育的过程中，其CO2净吸收速率逐渐升高可能与以下因素相关：一是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的_________逐渐减弱；二是叶片中叶绿素含量增多，促进了_________过程；三是气孔开放度_______(增加、减少)，促进了__________过程。

某研究小组的同学调查了野外某山坡上山腰处三个不同地点A、B、C的植物群落，并测量了三个地点的土壤特征等环境因素，结果见下表。请根据所得数据回答问题。

植物
种类
地点
A
地点
B
地点
C
非生物因素
地点
A
地点
B
地点
C
草
3
5
9
风速
低
高
高
蕨类
植物
7
5
8
距地面1.5m
的光强
低
中
高
灌木
18
4
2
土壤湿度/%
48
35
15
松树
0
2
0
土壤的
有机物/%
6.5
3.8
2.5
落叶
树
15
5
0
土壤深度/cm
>300
≈100
<15
土壤含氮量
/mg·kg-1
9.4
4.5
2.4
(1)根据调查结果判断，物种丰富度最大的是地点      处的植物群落。地点B处草、蕨类植物、灌木、松树以及落叶树都有分布，体现了群落结构的         现象。A区域可看成一个生态系统，除了表中列举的以外，生态系统的组成成分还应该包括                              。
(2)如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，则原地点将发生的群落演替类型属于         演替，演替将向            方向发展。
(3)如果地点A、B、C处的光照条件同等充足，则能更有效地利用太阳光能的是地点         处的植物群落，原因是______________________。
(4)土壤中的有机质经过    才能被植物吸收利用。土壤缺氧时，抑制根对矿质元素离子的吸收，据此可知根吸收矿质元素离子的方式为 ___________
_________________________________________________________________ 。
(5)落叶树在地点C处不能生长的原因是__________________________________
    (说出不少于两个原因)。

为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。
检测a：用下图水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间。
检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。

组别
醋酸铅溶
液浓度
/g·L-1
脑组织
铅含量
/g·gprot-1
AChE活性
/U·mgprot-1
到达原平台
水域时间
/s
①
0
0.18
1.56
22.7
②
0.05
0.29
1.37
23.1
③
1
0.57
1.08
26.9
④
2
1.05
0.76
36.4
请回答：
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是     ，通过该指标可知____     组大鼠学习记忆能力最弱。
(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入     ，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜     变化。ACh发挥效应后在     酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内___     的生成量，进而计算该酶的活性。
(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越         。
(4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是     ，以此强化神经元之间的联系。

通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质，下图表示这一技术的基本过程，在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列是—GGATCC—，切点在GG之间。请回答下面的问题。

(1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是          ，人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中需要的酶是      ___。
(2)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。
(3)人体蛋白质基因之所以能连接到羊的染色体DNA中，原因是___________，
人体蛋白质基因导入羊体细胞时常用的工具是           _____。
(4)此过程中目的基因的检测与表达中的表达是指           
                                。

据图回答下列问题：

(1)此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是   。(填标号)
(2)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是             。
(3)正常人②内的pH通常维持在    之间，直接起调节作用的是血液中的    物质。
(4)内环境酶促反应进行需要的外界条件是 ______________________________
和    。
(5)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，图中哪一部分的液体会增多？[ ]     ，其结果将会引起     。
(6)若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中[ ]     ，引起这种变化的根本原因是                                        。
(7)若图示是肝脏组织细胞的内环境，那么肝炎病人化验时，需取图中的液体[ ]进行化验，会发现转氨酶的含量偏高，这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性   。
(8)肺气肿病人由于呼吸不畅，会使内环境中的pH变  。这是因为______。

分析有关科学探究的资料,回答问题(10分)原油含有大量“多环芳烃”，它是一种有害的、致癌的、诱发有机体发生突变的化合物，毒性很大，分子结构却很稳定，是当石油泄漏时所要面对解决的最大问题之一。有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈。
当原油污染土壤后，如何筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污某小组同学以此为课题设计了有关实验。
实验过程：
筛选、获取能利用多环芳烃为碳源的菌种
1.步骤一：配置来源于          土壤的土壤稀释液，备用。
2.步骤二：配置选择性培养基，该培养基与通用培养基成分的主要区别是          。
3.步骤三：                     
4.实验结果与结论：          。
二、选择高效利用多环芳烃为碳源的菌种：
5.筛选实验步骤：          。
6.实验结果与结论：          。
二、菌种的产业化
要用于生产实践，必须提供大量的高效利用多环芳烃菌种。
7.生产上大量培养菌种的方法是           。

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