如图是某在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图．其相关叙述中不正确的是( )A．摄食后1 h内.分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质B．分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素.其作用的结果又可影响分泌物甲的分泌C．2-2.5 h分泌物乙增多.它能促进肝糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖D．从图中可看出.分泌物甲和分泌物乙相互拮抗.共同维持血糖含量� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．如图是某在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图．其相关叙述中不正确的是（　　）

	A．	摄食后1 h内，分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质
	B．	分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素，其作用的结果又可影响分泌物甲的分泌
	C．	2～2.5 h分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖
	D．	从图中可看出，分泌物甲和分泌物乙相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定

分析分析题图：血糖浓度较低时，由于饥饿摄食，摄食后消化道的消化吸收导致血糖浓度上升，而血糖浓度上升导致激素甲-胰岛素的分泌，进而降低血糖浓度，运动时消耗糖，细胞对糖的需求较多，导致血糖浓度较低，此时激素乙-胰高血糖素分泌，使血糖浓度回升，胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有促进血糖合成糖原和转化为非糖物质的功能；胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，具有促进糖原分解，非糖物质转化为血糖的功能．可见，这两者在血糖调节中是拮抗作用．据此答题．

解答解：A、根据试题的分析，摄食后消化道的消化吸收导致血糖浓度上升，而血糖浓度上升导致激素甲-胰岛素的分泌，胰岛素可以促进体内血糖合成糖原等物质，从而降低血糖浓度，A正确；
B、根据试题的分析，激素乙是胰高血糖素，是由胰岛A细胞分泌的，其作用的结果使血糖含量恢复正常，B错误；
C、2～2.5 h分泌物乙-胰高血糖素增多，它能促进肝糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖，C正确；
D、从图中可看出，分泌物甲和分泌物乙相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定，D正确．
故选：B．

点评本题考查血糖平衡调节的相关知识，意在考查考生学生分析图形和解决问题的能力，解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能．

练习册系列答案

	A．	7的浓度一定等于外界KNO₃溶液浓度
	B．	7的浓度一定高于外界KNO₃溶液浓度
	C．	7的浓度一定低于外界KNO₃溶液浓度
	D．	不能确定7与外界KNO₃溶液浓度的高低

17．

“观察植物细胞质壁分离和复原”实验过程中，某同学用显微镜观察到生活着的某洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，下列说法中错误的是（　　）

	A．	该细胞能发生质壁分离的原因之一是细胞壁的伸缩性比原生质层的低
	B．	a中的细胞液浓度在此时不可能大于b中液体的浓度
	C．	若b所示的体积进一步增大，则b中液体的浓度将减小
	D．	该实验的结论是植物细胞的原生质层相当于半透膜

14．施莱登和施旺分别于1838年和1939年发表的研究成果可以总结如下：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物细胞都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
（3）新细胞可以从老细胞中产生
关于他们研究成果的叙述错误的是（　　）

	A．	揭示了细胞存在统一性和动植物体结构的统一性
	B．	“新细胞可以从老细胞中产生”也可以说成“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
	C．	该研究成果意味着可以在实验室条件下将多细胞生物体的单个细胞培养存活
	D．	细胞学说的建立是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程

1．在制作临时装片时，必须让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻盖上，这样操作的主要目的是（　　）