题目内容

【生物——现代生物科技专题】(18分)
Ⅰ.(7分)利用植物修复技术治理重金属污染的实质是将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上,植物收获后进行妥善处理,就可将重金属移出土体。目前科学家正尝试应用生物工程技术培育符合植物修复技术要求的转基因植物。
(1)在应用植物修复技术治理被重金属污染的土壤时,需选择符合要求的植物,这遵循了生态工程的                   原理。
(2)获得目的基因后可采用            技术进行扩增。大部分物种的基因能拼接在一起,是因为它们的分子结构都是           结构。检测目的基因是否成功导入植物细胞,可采用的生物技术是                    。
(3)将含有目的基因的植物细胞培养成植株需要应用                  技术,该技术的理论依据是            。
Ⅱ.(11分)2009年12月7日,联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根开幕。大会宗旨是如何减少CO2的全球排放量。生态学家研究出生态农业可以减少农业生产中CO2的排放,“四位一体”(人居—种植—养殖—沼气)生态农业是我国北方典型的生态农业模式,它以沼气为纽带,将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。下图是该系统物质循环的示意图,请分析回答下列问题:

(1)动物粪便中的臭味主要来自氨,在沼气池中,经        的作用,可以形成硝酸盐被植物吸收利用。
(2)该生态系统中能量能否循环利用?          。该生态工程中的能量能够更多地被人类利用,原因是                                         。
(3)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,它突出的优点是                                           。
(4)生态工程建设的目的就是遵循自然界            的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统工程相比较,生态工程具有                          等特点。

(除说明外,每空2分,共18分)
Ⅰ.(1)协调与平衡原理
(2)PCR(多聚酶链式反应、聚合酶链式反应)(1分)
双螺旋(1分)  DNA分子杂交技术(1分)
(3)植物组织培养    植物细胞的全能性(1分)
Ⅱ.(1)硝化细菌
(2) 不能(1分)   充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用
(3)减少了燃烧煤炭所产生CO2,降低了温室效应
(4)物质循环(1分)       少消耗、多效益、可持续

解析

练习册系列答案
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【生物——现代生物科技专题】生物技术在农业生产.优良畜群繁育.疾病征服等方面,展现出诱人的前景。请根据以下材料回答相关问题:
材料一:经过一个世纪的发展,植物细胞工程技术解决了人类生存的关键问题(如粮食问题.花卉苗木生产等),为人类创造了巨大的财富。
⑴植物细胞工程最基本的技术是植物组织培养,它所依据的生物学原理是         。
⑵广东顺德陈村的兰花.高洲的香蕉等植物的生产都可通过微型繁殖技术来提供试管苗,其优点是不仅可以                       ,还可以高效快速地实现无病毒种苗的大量繁殖。
⑶植物体细胞杂交技术的关键是获取有活力的原生质体(或去壁)和             。
材料二:为大力发展我国奶牛养殖业,牛的染色体为N,科学家们对育种途径进行了大胆探索,下图为相关构思过程:

⑷该过程所涉及的现代生物技术有核移植.胚胎分割.胚胎体外培养和               。
⑸目前使用的供体细胞一般都选择传代10代以内的细胞,原因是               
                                                             。
⑹胚胎工程摸拟的是体内受精和胚胎发育,当精子的头部与卵黄膜接触时,通过透明带反应形成了其它精子进入卵母细胞的的第一道屏障,这时卵母细胞的染色体数.染色单体数及核DNA数分别是:                                                  。
材料三:利用乳腺生物反应器生产出的人类胰岛素,具有产量高.质量好.成本低.易提取等优点,该项技术的诞生可有效地缓解临床上胰岛素不足的难题,从而为糖尿病患者带来福音。
⑺转人的胰岛素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人胰岛素,在基因表达载体中,人胰岛素基因的首端必须含有_________________。
⑻为了更多地生产出人胰岛素,有人构思采用胚胎分割技术,把一个胚胎分割成很多很多份数,进而培育出大量相同的转基因牛。你认为这种方法可行吗?为什么?
            ,                                                          。

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