题目内容
下列说法正确的有几项
①不选用植物细胞观察线粒体,是因为有颜色干扰 ②溶酶体能合成多种水解酶,分解衰老、损伤的细胞器 ③参与光合作用的色素只分布在类囊体的薄膜上 ④寄主细胞因病毒的复制释放而死亡属于细胞凋亡 ⑤细胞内进行了mRNA的合成不能说明细胞已经发生了分化
| A.1项 | B.2项 | C.3项 | D.4项 |
B
解析试题分析:可以用植物的根尖细胞作为观察线粒体的材料,但不能用植物的叶肉细胞因为有颜色干扰;错误。①溶酶体中的水解酶是在核糖体上合成的;②错误。蓝藻细胞中与光合作用有关的色素在光合片层上;③错误。被病毒入侵的细胞被免疫系统清除属于细胞凋亡;④正确。增殖的细胞和分化的细胞中都有mRNA的合成;⑤正确。
考点:本题考查细胞的相关知识,意在考查理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
一对表现型正常的夫妇,生育的第一个孩子是红绿色盲,若这对夫妇想生育第二个孩子,那么当第二个孩子是男孩还是女孩时才能保证正常( )
| A.男孩 | B.女孩 | C.男孩、女孩都可以 | D.男孩、女孩都不能 |
光合作用的光反应为暗反应提供了 ( )
| A.[H]和ATP | B.[H]和ADP | C.O2和ATP | D.O2和ADP |
在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是:
| A.细胞的增殖与分化 | B.光能的吸收与转化 |
| C.ATP的合成与分解 | D.基因的突变与重组 |
将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下,最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是 ( )
| A.甲 | B.丙 | C.丙和乙 | D.甲和乙 |
下列各选项与所给模型不相符的是![]()
| A.若X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素 |
| B.若X表示B细胞的增殖、分化,则①可能代表淋巴因子 |
| C.若X表示人体排出的尿量,则②可能代表抗利尿激素 |
| D.若X表示血糖含量,则②可能代表胰高血糖素 |
如图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A对a、B对b为显性。哪两个图示的生物体杂交后,后代出现4种表现型,6种基因型![]()
| A.图1和图3 | B.图1和图4 |
| C.图2和图3 | D.图2和图4 |
在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生
| A.胰岛素和胰蛋白酶 | B.生长激素和甲状腺激素 |
| C.淀粉酶和呼吸酶 | D.胰岛素和胰高血糖素 |
下列关于不同生物细胞的叙述中,正确的是
| A.原核细胞没有叶绿体,不能进行光合作用 |
| B.原核细胞较真核细胞简单,细胞内只具有一种核酸 |
| C.单细胞生物都是原核生物,多细胞生物都是真核生物 |
| D.真核细胞具有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂三种细胞分裂方式 |