题目内容
某一种细菌菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能够生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变处理此菌株，想筛选出表中列出的细菌菌株类型。
根据实验目的，选用的培养基类型是
注：L—亮氨酸 S—链霉素 “+”—加入 “-”—不加入
例如：L-：不加入亮氨酸；S+：加入链霉素
| 选项 | 筛选出不需要亮氨酸的菌株应使用的培养基 | 筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基 | 筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的菌株应使用的培养基 |
| A | L+，S+ | L-，S- | L+，S- |
| B | L-，S- | L+，S+ | L-，S+ |
| C | L-，S+ | L+，S+ | L-，S- |
| D | L+，S- | L-，S- | L+，S+ |
B
某一种细菌菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能够生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中列出的细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型是 （ ）【注：L—亮氨酸 S—链霉素 “+”示加入 “－”示不加入
例如：L—：不加入亮氨酸；S+：加入链霉素】
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选项 |
筛选出不需要亮氨酸的菌株应使用的培养基 |
筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基 |
筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的菌株应使用的培养基 |
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A |
L+，S+ |
L－，S－ |
L+，S－ |
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B |
L－，S－ |
L+，S+ |
L－，S+ |
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C |
L－，S+ |
L+，S+ |
L－，S－ |
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D |
L+，S－ |
L－，S－ |
L+，S+ |
某一种细菌菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能够生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中列出的细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型是 （ ）
注： L—亮氨酸 S—链霉素 “+”加入 “－”不加入
例如：L－：不加入亮氨酸；S+：加入链霉素
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选 项 |
筛选出不需要亮氨酸的菌株应使用的培养基 |
筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基 |
筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的菌株应使用的培养基 |
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A |
L+，S+ |
L－，S－ |
L+，S－ |
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B |
L－，S－ |
L+，S+ |
L－，S+ |
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C |
L－，S+ |
L+，S+ |
L－，S－ |
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D |
L+，S－ |
L－，S－ |
L+，S+ |
某一种细菌菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能够生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株。想筛选出表中列出的细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型是
注：L—亮氨酸 S—链霉素 “+”——加入 “-”——不加入
例如：L-：不加入亮氨酸；S+：加入链霉素
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选 项 |
筛选出不需要亮氨酸的 菌株应使用的培养基 |
筛选出抗链霉素的菌 株应使用的培养基 |
筛选出不需要亮氨酸抗链霉 素的菌株应使用的培养基 |
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A |
L+，S+ |
L-，S- |
L+，S- |
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B |
L-，S- |
L+，S+ |
L-，S+ |
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C |
L-，S+ |
L+，S+ |
L-，S- |
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D |
L+，S- |
L-，S- |
L+，S+ |
某一种细菌菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能够生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中列出的细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型是 （ ）【注：L—亮氨酸 S—链霉素 “+”示加入 “－”示不加入
例如：L—：不加入亮氨酸；S+：加入链霉素】
| 选项 | 筛选出不需要亮氨酸的菌株应使用的培养基 | 筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基 | 筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的菌株应使用的培养基 |
| A | L+，S+ | L－，S－ | L+，S－ |
| B | L－，S－ | L+，S+ | L－，S+ |
| C | L－，S+ | L+，S+ | L－，S－ |
| D | L+，S－ | L－，S－ | L+，S+ |
某一种细菌菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能够生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中列出的细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型是 （ ）
注： L—亮氨酸 S—链霉素 “+”加入 “－”不加入
例如：L－：不加入亮氨酸；S+：加入链霉素
| 选 项 | 筛选出不需要亮氨酸的菌株应使用的培养基 | 筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基 | 筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的菌株应使用的培养基 |
| A | L+，S+ | L－，S－ | L+，S－ |
| B | L－，S－ | L+，S+ | L－，S+ |
| C | L－，S+ | L+，S+ | L－，S－ |
| D | L+，S－ | L－，S－ | L+，S+ |