题目内容
下列实验的课题、自变量、观测指标对应关系正确的是（ ）
| 选项 | 实验课题 | 自变量 | 观测指标 |
| A | 探究酵母菌细胞呼吸的方式 | 氧气 | 浸清石灰水是否变浑浊 |
| B | 探究植物生长调节剂对杆插枝条生根的作用 | 生长素类似物的浓度 | 插条的生长状况 |
| C | 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 | 培养时间 | 酵母菌种群数量 |
| D | 探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 | 温度 | 遇双缩脲试剂是否变紫色 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
考点：探究酵母菌的呼吸方式,探究影响酶活性的因素,探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题：
分析：1、酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产CO2和H2O，在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精．
2、探究植物生长调节剂对杆插枝条生根的作用，自变量是生长素类似物的浓度，观测指标应该是插条的生根数量．
3、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，观测指标遇碘液是否变蓝色，不能用斐林试剂是否变砖红色鉴定．
2、探究植物生长调节剂对杆插枝条生根的作用，自变量是生长素类似物的浓度，观测指标应该是插条的生根数量．
3、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，观测指标遇碘液是否变蓝色，不能用斐林试剂是否变砖红色鉴定．
解答：
解：A、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中控制的单一变量为是否通入氧气，因变量均有CO2产生，因此澄清石灰水是否变浑浊不能确定酵母菌细胞呼吸的方式，A错误；
B、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是扦插枝条生根数量情况，B错误；
C、探究培养液中酵母菌种群数量的变化，控制的单一变量是培养时间的长短，因变量是酵母菌种群数量变化，C正确；
D、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，控制的单一变量是不同温度，因变量是淀粉溶液的分解情况，观测指标为遇碘液是否变蓝色，D错误．
故选：C．
B、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是扦插枝条生根数量情况，B错误；
C、探究培养液中酵母菌种群数量的变化，控制的单一变量是培养时间的长短，因变量是酵母菌种群数量变化，C正确；
D、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，控制的单一变量是不同温度，因变量是淀粉溶液的分解情况，观测指标为遇碘液是否变蓝色，D错误．
故选：C．
点评：本题以生物实验的课题、自变量、观测指标为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度中等．
练习册系列答案
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