Question

如图展示了现代小麦的起源过程，据图回答问题：

（1）假如该过程表示一种方法，这种方法称为________。

（2）杂种F₁________（填“是”或“不是”）一个新物种，原因是________。

（3）杂种F₂不育的原因是________。

（4）最后形成的小麦________（填“是”或“不是”）一个新物种，它与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样？________。这说明它们之间已经形成了________。

Answer 1

答案：
解析：

　　答案：（1）多倍体育种

　　（2）不是　F₁在减数分裂时不能进行正常的联会，因此是不育的

　　（3）F₂的染色体组成来自不同的植物，减数分裂中染色体不能配对

　　（4）是　高度不育　生殖隔离

　　解析：本题是一道综合性较强的题目，既应用到遗传学中的多倍体育种，又应用到减数分裂中的联会，还应用到物种方面的知识。解答此题时，首先应仔细分析示意图，由图可知，现代小麦的形成经过了两次杂交，并且杂交后都经过了染色体加倍，因此应属人工诱导多倍体育种。在育种中形成的杂种F₁不是一个新物种，因为F₁中的染色体属非同源染色体，在减数分裂时不能进行正常的联会。同样道理，F₂中的染色体来自不同的植物，在减数分裂中染色体也不能配对，因此F₂是不育的。F₂经过染色体加倍以后，能形成正常的生殖细胞，因此F₂加倍形成的小麦是可育的，它与一粒小麦、二粒小麦及山羊草的染色体组成都不同，所以让现代小麦与一粒小麦、二粒小麦及山羊草杂交均不能产生可育后代，即它们之间产生了生殖隔离。