题目内容
19．图甲表示某生态系统中的食物网，图乙表示某生态系统中碳循环，其中“→”表示碳的流动方向，图丙表示种群的年增长倍数λ随时间变化的曲线图（λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）．请据图分析回答：
（1）生态系统的主要成分是生产者．
（2）图甲食物网中，鹰所处的营养级为第三、四营养级；鹰和鼬的种间关系是捕食与竞争．在该食物网中，鼬能够依据鼠留下的气味去猎捕，鼠同样可以依据鼬的气味或行为特征去躲避猎捕，说明信息传递能够调节生物种间关系，维持生态系统的稳定．
（3）据图乙可知，A、B（用字母表示）是实现碳在生物群落和无机环境之间循环的关键．
（4）在物质循环过程中同时伴随着能量流动．若图乙中生产者所固定的太阳能总量为m千焦，则最高营养级获得的能量最多为$\frac{m}{125}$千焦．
（5）图二中该种群数量在b-c段的增长曲线呈J型，e点种群数量比d点少 （多/少）．
分析 分析图1：图示表示某生态系统食物网，其色植物是生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量．该食物网中含有6条食物链，即植物→人、植物→兔→人、植物→兔→鹰、植物→兔→鼬→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→鼬→鹰．
分析图2：图中C是大气中CO2库，A是生产者，B是分解者，D、E、F是消费者；C→A表示的生理过程是光合作用；碳元素在生物群落中的主要存在形式是有机物，碳在生物群落与无机环境之间循环的形式是CO2；能量金字塔从下到上依次表示由低营养级到高营养级；生态系统的能量沿食物链由低营养级流向高营养级，逐级递减，传递效率为10%～20%．
分析图3：λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，当λ大于1时，种群数量逐渐增多；当λ等于1时，种群数量保持相对稳定；当λ小于1时，种群数量逐渐减小．
解答 解：（1）生态系统的主要成分是生产者．
（2）植物中的能量能通过4条食物链传递给鹰，即植物→兔→鹰、植物→兔→鼬→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→鼬→鹰，鹰所处的营养级为第三和第四营养级．鹰捕食鼬，为捕食关系；鹰和鼬都以鼠为食，为竞争关系，因此鹰和鼬的种间关系是捕食与竞争．在该食物网中，鼬能够依据鼠留下的气味去猎捕，鼠同样可以依据鼬的气味或行为特征去躲避猎捕，说明信息传递能够调节生物种间关系，维持生态系统的稳定．
（3）据图乙可知，A生产者、B分解者．
（4）在物质循环过程中同时伴随着能量流动．若图乙中生产者所固定的太阳能总量为m千焦，则最高营养级获得的能量最多为m÷20%÷20%÷20%=$\frac{m}{125}$千焦．
（5）图二中b-c段的λ大于1，且保持不变，此阶段，该种群数量的增长曲线呈J型；d-e阶段λ小于1，种群数量逐渐减小，因此e点种群数量比d点少．
故答案为：
（1）生产者
（2）第三、四营养级 捕食与竞争 调节生物种间关系，维持生态系统的稳定
（3）A、B
（4）$\frac{m}{125}$
（5）J 少
点评 本题结合食物网结构示意图和生态系统中碳循环示意图，考查生态系统的结构和功能的相关知识，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系，能准确判断图而中各种成分的名称；识记生态系统中能量流动的过程，掌握能量传递效率的相关计算，能结合所学的知识准确答题．
活力课时同步练习册系列答案
| A． | 91%、9% | B． | 70%、30% | C． | 50%、50% | D． | 49%、51% |
| A． | 线粒体和液泡 | B． | 叶绿体和细胞质基质 | ||
| C． | 液泡和细胞质基质 | D． | 叶绿体和液泡 |
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病毒 ⑨细菌 ⑩噬菌体．
| A． | 属于真核生物的是②④⑤⑦ | |
| B． | 属于原核生物的是①③⑨⑩ | |
| C． | 没有细胞结构的生物是⑥⑧⑩ | |
| D． | 蓝藻细胞内具有叶绿体，所以能进行光合作用 |
| A． | 25% | B． | 12.5% | C． | 32.5% | D． | 75% |
| A． | 46，44+XX | B． | 46，44+XY | C． | 24，22+XY | D． | 23，22+X或Y |