题目内容
科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。
组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 |
培养液中唯一氮源 |
|
|
|
|
繁殖代数 | 多代 | 多代 | 一代 | 两代 |
培养产物 | A | B | B的子I代 | B的子II代 |
操作 | 提取DNA并离心 | |||
离心结果 | 仅为轻带 （ | 仅为重带 （ | 仅为中带( | 1/2轻带（ 1/2中带( |
/ 
）
/ 
）
/
)（1）要得到DNA中的N全部被15N标记的大肠杆菌B，必须经过 代培养，且培养液中的__________是唯一氮源。
（2）综合分析本实验的DNA离心结果，第_________组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第______组和第______组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是_________。
（3）若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于________，
据此可判断DNA分子的复制方式不是___________复制。
（4）若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果 （选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。
（1）多 
（2）3 1 2 半保留复制
（3）B 半保留 （4）不能
【解析】
试题分析：（1）因为DNA复制是半保留复制，要想得到全部被15N标记的大肠杆菌B，必须在以15N为唯一氮源的培养液中经过多代培养。
（2）将15N防在14N复制一代后第3组实验起到了关键的作用，因为得到的是和亲代不同的条带，且是位于15N和14N之间的条带，把它和第1、2组结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是半保留复制。
（3）中带应是来自15N标记的B，据此可判断DNA分子的复制不上半保留复制。
（4）如果将双链分开后离心，其结果不能判断DNA的复制方式，因为无论是全保留复制还是半保留复制结果都会相同。
考点：本题考查DNA复制方式相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。
名校名师培优作业本加核心试卷系列答案
全程金卷系列答案
(10分)(精选考题·福州一次质检)早春季节，农民在水稻播种之前要进行催芽，即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温，让其自然变凉)，再堆放在一起，并用塑料薄膜覆盖
好。在种子萌发过程中要常掀开薄膜，并经常进行翻种。请根据上面材料回答问题：
(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是_________________________________________。
(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热，这是防止________________造成烂芽和烂
根。
(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请根据所给的材料和用具设计实验：
Ⅰ.实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如
只进行无氧呼吸则只释放CO2不吸收O2。
Ⅱ.实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
Ⅲ.实验方法：按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论，必须
同时设计另一组实验装置即装置二，请指出应如何设计。(在方框内绘出装置二的图示
并做好相应标注)
Ⅳ.完成如下表格，预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中液滴移动状
况)
实验现象 | 结 论 |
一左移，二不移动 | ①____________________________ |
②________________ | 只进行无氧呼吸 |
③________________ | 既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸 |