题目内容
用燕麦幼苗在黑暗环境中进行下列实验:将几个切下的胚芽鞘尖端的切面紧贴于两个琼脂块,如下图A放置,经数小时后,将琼脂块放在已切去尖端的胚芽鞘和胚根上(琼脂块X、Y之间用云母片隔开),如下图B所示.回答下列问题:

(1)B图中已切去尖端的胚芽鞘的实验结果是 ,原因是 .
(2)B图中切去尖端的胚根与切去尖端的胚芽鞘的生长情况 (填“相同”或“不同”),其原因是 .图B的两项实验说明 .
(3)在另一实验中,将附有琼脂块P和Q的胚芽鞘尖端置于一旋转器上,如图C所示.经旋转数小时后,将琼脂块置于切去尖端的胚芽鞘上,如图B的实验装置.12h后,现象是 ,原因是 .
(1)B图中已切去尖端的胚芽鞘的实验结果是
(2)B图中切去尖端的胚根与切去尖端的胚芽鞘的生长情况
(3)在另一实验中,将附有琼脂块P和Q的胚芽鞘尖端置于一旋转器上,如图C所示.经旋转数小时后,将琼脂块置于切去尖端的胚芽鞘上,如图B的实验装置.12h后,现象是
考点:植物生长素的发现和作用
专题:
分析:据图分析:图A中,胚芽鞘尖端横放,在重力的作用下,Y中的生长素多于X中的生长素.图B中,Y侧的生长素浓度高于X侧的生长素浓度.图C中附有琼脂块P和Q的胚芽鞘尖端置于一旋转器上匀速旋转,琼脂块所受的力基本平衡,P和Q中所含的生长素含量基本相同.胚根对生长素要比胚芽敏感.
解答:
解:(1)由于经图A扯了的琼脂块Y中所含的生长素多于X中所含的生长素.在切去尖端的胚芽鞘上,放置Y的一侧生长得快,放置X的一侧生长得慢,所以向左弯曲.
(2)由于根对生长素敏感,因此,放置Y的一侧生长得慢,放置X的一侧生长得快,故向右弯曲,所以切去尖端的胚根与切去尖端的胚芽鞘的生长情况不同.图B的两项实验说明不同器官对同一浓度的生长素的敏感程度不同.
(3)由于尖端不断地旋转,琼脂块所受的力基本平衡,P和Q中所含的生长素含量基本相同,所以胚芽鞘会直立生长.
故答案为:
(1)胚芽鞘向左弯曲 Y中所含的生长素多于X中所含的生长素.在切去尖端的胚芽鞘上,放置Y的一侧生长得快,放置X的一侧生长得慢,故向左弯曲
(2)不同 根对生长素敏感,因此,放置Y的一侧生长得慢,放置X的一侧生长得快,故向右弯曲 不同器官对同一浓度的生长素的敏感程度不同
(3)直立生长 由于尖端不断地旋转,P和Q中所含的生长素含量基本相同
(2)由于根对生长素敏感,因此,放置Y的一侧生长得慢,放置X的一侧生长得快,故向右弯曲,所以切去尖端的胚根与切去尖端的胚芽鞘的生长情况不同.图B的两项实验说明不同器官对同一浓度的生长素的敏感程度不同.
(3)由于尖端不断地旋转,琼脂块所受的力基本平衡,P和Q中所含的生长素含量基本相同,所以胚芽鞘会直立生长.
故答案为:
(1)胚芽鞘向左弯曲 Y中所含的生长素多于X中所含的生长素.在切去尖端的胚芽鞘上,放置Y的一侧生长得快,放置X的一侧生长得慢,故向左弯曲
(2)不同 根对生长素敏感,因此,放置Y的一侧生长得慢,放置X的一侧生长得快,故向右弯曲 不同器官对同一浓度的生长素的敏感程度不同
(3)直立生长 由于尖端不断地旋转,P和Q中所含的生长素含量基本相同
点评:本题主要考查生长素的产生部位及作用部位,意在强化学生对生长素的产生、分布及作用的识记、理解与运用.
练习册系列答案
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