题目内容

5．下列关于大肠杆菌的遗传物质的叙述，正确的是（　　）
A．遗传物质是DNAB．遗传物质主要是DNA
C．遗传物质是DNA或RNAD．遗传物质是RNA

分析 1、核酸是一切生物的遗传物质．
2、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，它们的细胞质遗传物质和细胞核遗传物质均为DNA．
3、病毒只有一种核酸，它的遗传物质是DNA或RNA．
4、对所有的生物来说，DNA是主要的遗传物质．

解答 解：大肠杆菌是原核细胞，其遗传物质是DNA．
故选：A．

点评 本题考查生物遗传物质的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记层次的考查．

练习册系列答案
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15．某化工厂排出的污水中，含有一种有害难降解的有机物A．通过实验，研究人员从污泥中筛选出能高效降解A的菌株B，纯化出由该菌分泌的催化A分解的酶M．实验过程如图所示，请据图回答：

（1）根据题干信息，可推测菌株B的同化作用类型是异养型，从生态系统的成分上看，菌株B最可能属于分解者．实验室获得纯正菌株常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法．得到菌株B之后，需要对菌株B进行扩大培养，培养之前需要对培养基和培养皿进行灭菌．
（2）实验室中使用的固体培养基从用途上划分属于选择培养基．虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、无机盐、碳源、氮源．
（3）利用培养基，不仅可以培养分离微生物，也可以进行植物组织培养．与微生物培养相比，用于植物组织培养的培养基中还需要加入植物激素，添加该种成分的主要目的是诱导脱分化和再分化．
16．下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是（　　）
A．生物圈是地球上最基本的生命系统
B．池塘中所有的鱼虾和水草构成了池塘群落
C．病毒在活细胞中能够生存，属于个体层次
D．有的生物既属于细胞层次又属于个体层次
13．同位素标记法是生物学研究中常用的方法之一，下列生物学经典实验中没有用到该方法的是（　　）
A．鲁宾和卡门利用小球藻探索光合作用中O2的来源
B．萨克斯利用天竺葵证明光合作用产生淀粉
C．卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物碳的途径
D．科学家研究分泌蛋白合成和分泌的过程
20．如图1表示我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”的主要培育流程，请据图回答：

（1）杀虫基因通过①-④，最终在宿主细胞内维持稳定和表达的过程叫做转化；其中①（填标号）是转基因抗虫水稻的核心步骤，需要的工具酶是限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶．
（2）“华恢1号”的培育过程应用的主要生物技术有基因工程技术（转基因技术）、植物组织培养技术．
（3）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有T-DNA，它能把目的基因整合到受体细胞（植株细胞）中染色体的DNA上．
（4）图2是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图（部分基因及部分限制酶作用位点），组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造．据图分析：
①人工改造质粒时，要使抗虫基因表达，还应插入启动子，其作用是为RNA聚合酶提供识别和结合的部位，驱动转录．
②人工改造质粒时，先用限制酶Ⅰ处理，可以去除质粒上的tms基因和tmr基因（填上图质粒上的基因名称），保证重组质粒进入水稻细胞后不会促进细胞的分裂和生长；然后再用限制酶Ⅱ分别切割经过改造的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子，并构成重组Ti质粒，那么成功导入抗虫基因的水稻胚细胞将不能在含四环素（填抗生素名称）的培养基上生长．
10．有关赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中，下列叙述正确的是（　　）
A．同时用含同位素35S、32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
B．分别用含同位素35S、32P标记的噬菌体侵染未经标记的大肠杆菌
C．经保温、搅拌与离心后，含35S的放射性同位素主要分布在沉淀物中
D．该实验证明了DNA的复制方式是半保留复制
17．下列关于单倍体的叙述中，正确的是（　　）
A．单倍体的体细胞中只有一个染色体组
B．花粉粒发育成的植株是单倍体
C．单倍体的体细胞中不含同源染色体
D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
14．如图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体）．据图判断，下列说法正确的是（注：不考虑无氧呼吸）（　　）
A．甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m3
B．在甲图中的a点时，乙图中不存在的过程是m3、m4、n3、n4
C．在甲图中c点时，乙图中不存在的过程是m2、m3、n2、n3
D．甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因是m1值太低
15．在治疗人类某些疾病时，人的体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化，形成相应的组织器官后，可用于组织器官的移植，操作流程如图所示．请回答下列问题：
（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的内细胞团或胎儿的原始性腺中分离得到的一类细胞．
（2）进行图中过程①时，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至MII中期，该期卵母细胞核的位置靠近第一极体，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出．由于能保持正常的二倍体核型，供体细胞一般都选用传代培养10代以内的细胞．
（3）过程②要向培养液中通入一定量的氧气和二氧化碳，二氧化碳的作用是维持培养液的pH，为防止杂菌污染，动物细胞培养液中要加入一定的抗生素．
（4）图中过程③④表示从囊胚中取出细胞．将其培养在饲养层细胞上能维持不分化的状态，形成大量胚胎干细胞．图中过程⑤在培养液中加入分化诱导因子，就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，用于患者的组织器官移植．

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